Читать «Курс Йоги 262. Натья йога. Йога театра и актерской игры» онлайн - страница 17

Следует помнить, что восточная традиция, ведическая традиция крайне рекомендовала не записывать тексты, а заучивать. Заучивать наизусть, поэтому артефактов мы иногда не можем найти. Поэтому мы не можем четко идентифицировать возраст. Но это, по сути дела, вещь вторичная в том плане, что самое главное, что сохранилось, это какие-то практические упражнения. Действительно, там не должно пахнуть динозаврами, по всей видимости, но в то же время это достаточно древнее и проверенное учение! Из которого мы можем достаточно много для себя лично что почерпнуть. Вот я предлагаю, относиться чрезвычайно скептически ко всем хронологическим датам, которые выдвигают индусы. В особенности не из области науки, а из области тех или иных религий, или тех или иных сект, учений. Критически, с юмором, не так чтобы уж совсем в штыки. Может вспомнить про динозавров, про неандертальцев. В то же самое время, для себя лично пользоваться самой основной идеологией йоги: Вы не должны верить, во что бы то ни было, по той причине, что это где-то написано. Вы должны взять это за отправную точку и лично для себя доказать, что это работает, либо доказать, что это не работает.

Переоткрыть йогу, это единственный способ, во-первых, самим не превратиться в мракобесов, а во-вторых, по полной программе воспользоваться тем наследием, которое есть.

Вопрос: По поводу этих 9 рас, этих 9 чувств. Они как-то перечисляются?

Запорожцев: Да перечисляются. Друзья, давайте мы начнем от простого к сложному. Мы сейчас делаем первые шаги в Натью и если мы сейчас сделаем прыжок в многочисленные подробности: как строить храм или какие хасты, жесты в танце. Это будет интересно, безусловно, только узкому кругу профессиональных актеров или танцоров. А я хотел бы, что бы вы отнеслись к Натья, в первую очередь как к философской такой йоге, мощному инструменту сделать самих себя свободнее. В дальнейшем будем поднимать соответствующую литературу и это все обсудим.

Вопрос: Вот Индра пошел к Брахме, и Брахма придумал Натью, так оно и было?

Запорожцев: Здесь логично задать вопрос: А кто такой Индра, кто такой Брахма? Имеется в виду выражение: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» Вот как мы сейчас передаем современные знания по физике, по химии? Учебник у нас есть. Что в учебнике обязательно есть? Формулы, ссылаемся на математику. Любая наука более-менее приличная, она уходит от описательности в сторону формул, в сторону общеупотребительных аналогий. Экспонента, он а и в Африке экспонента! Дважды два четыре, оно и на Северном полюсе дважды два четыре. Вот можно ссылаться на это, дабы иметь общую отправную точку для постижения тех знаний, которые вы изучаете.