Читать «Хронолого-эзотерический анализ развития современной цивилизации. Истоки знания. Книга 2» онлайн - страница 15

Г. А. Сидоров

Дети вошли в зал и обомлели. Они оказались в огромной сфере! В центре её виднелась белая площадка, а вокруг рядами снизу до невообразимой высоты стояли вырезанные с ювелирной точностью из серого кварцита, напоминающие троны, кресла. Кресла, как заметили дети, были разные, некоторые ряды кресел казались огромными, другие же как раз подходили человеку.

— Большие кресла для великанов, — заметил кто-то из ребятишек.

— Да, для великанов — кивнул головой Светослав. — Они наши друзья и союзники, поэтому сердце орианского транстера служит и им. А теперь дети, усаживайтесь на первые ряды, поближе к центру. Мы продолжим наши занятия.

Когда все ребятишки уселись, и страсти вокруг необычного зала улеглись, жрец Светослав. поднявшись на выложенную серебряными плитками площадку, сказал:

— Мы с вами ребята, разобрались, что пространство и время по сути одно и тоже — две взаимосвязанные величины, одна без второй не существует. Так?

— Так! — раздались голоса из зала.

— А теперь давайте подумаем, что у нас линейно: пространство или время? — снова задал вопрос высокопосвященный.

— Линейно время! Наше пространство объёмно! — хором заговорили дети. — Верно, верно! — успокоил своих подопечных, поднятием руки. Светослав. — В нашем измерении так оно и есть. Три вектора определяют пространство, один вектор — время. А теперь я расскажу вам ребята, кое-что о вас с нами, о строении нашего мозга Иначе вы не поймёте связей энергии человека с силовыми полями сердца пирамиды — транстера.

При последних словах жреца в зале всё стихло.

— Вот, посмотрите, — сказал Светослав, указывая на вспыхнувший рядом с ним экран. На зеленоватом фойе экрана возник разрез человеческого мозга.

— Видите эту точку? — жрец указал на какое-то образование в его центре. — Это дети, шишковидная железа нашего мозга. Благодаря ей мы с вами можем погружаться в потусторонний мир реальности. Как это происходит я расскажу позднее, а сейчас разберём, что такое «потусторонний мир». Мы только что говорили, что в нашей реальности время линейно, а пространство объёмно. Так?

— Так! — вскрикнули дети.

— Но есть и другая реальность, где всё наоборот, пространство линейно, а время объёмно.

Услышав слова жреца, маленькие русы-ориане, замолкли. Они изо всех сил пытались понять, как пространство может выровняться в линию, а время приобрести объёмные формы. Глядя на их озабоченные лица, жрец Светослав сказал:

— Не пытайтесь это понять ребята, пока вы мыслите категориями нашего измерения, с пониманием у вас не получится. Со временем оно придёт, но для этого потребуются годы упорного труда. А сейчас вы должны запомнить для себя простой закон: потусторонний мир рождается из нашей реальности, если вывернуть её наизнанку.

— Наизнанку? — раздались голоса снова. — Как это?

— Я же вам сказал, со временем поймёте.

Призывая к тишине поднял руку наставник. Когда стало тихо, он продолжил: — Теперь вернёмся к нашему рисунку, дети. Как я вам только что сказал шишковидная железа позволяет сознанию человека переходить из нашей четырёхмерной реальности в потустороннюю. Как это происходит, вы сейчас узнаете. А пока запомните, что шишковидная железа человека самый энергоёмкий его орган. В период своей активации шишковидная железа собирает на себя до 30% всей энергии. Для чего ей столько силы? Для того, чтобы создать вокруг себя непроницаемое вихревое энергетическое поле защиты, чтобы на последующую её работу не влияло ничего внешнего, никакие другие силовые воздействия. Внутри шишковидная железа наполнена особой структурированной водой, свойства воды, я думаю, вы знаете.