Читать «Уникальные методы обучения в средней школе» онлайн - страница 47
Анастасия Прановна Янч
Метод четвёртый: Не скучать!
Дать своим воспитанникам шанс успешно выполнить задание – это ли не мечта любого педагога. Дать шанс – звучит громко, но чтобы этот звук не превратился в пустой звон, нужно как следует потрудиться. Во-первых и, пожалуй, это самое важное, следует подобрать такое задание, с которым справилось бы большинство учащихся. И во-вторых, задание должно выполняться с удовольствием, а не из под кнута.
На уроке-экскурсии «Парусная регата моделей» мы с ребятами пускаем кораблики по реке. Весело? Конечно! Сам по себе процесс спускания корабля на воду уже интересен (я не помню такого человека, взрослого или ребёнка, который оставался бы равнодушным к этому). Даже чужие модели пускать по воде занятие увлекательное, а уж свои … Но, прежде, чем поучаствовать в регате, нужно изготовить модель. Трудно? Да. Зато, какой результат! Хорошая погода, урок не в классе, отличное настроение, и в добавок ко всем этим, и без того не малым благам, ещё и высокий балл за урок. Успех? Ещё бы! Я радуюсь, дети радуются: «Поработали на славу!» Ради таких мгновений стоит работать учителем.
Некоторые ребята свои модели делали в сараях и подвалах ночами, но никто не разу не сказал, что это было скучно. Наоборот, видя их работу, друзья и родственники напрашивались помогать. Заметьте, именно напрашивались. Совсем, как у Тома Сойера при покраске забора, помните? Для тех, кто случайно пропустил эту замечательную книжку Марка Твена, даю комментарий. Том по поручению тёти белит забор, к нему подходят друзья и напрашиваются тоже побелить:
– Слушай Том, дай мне побелить немножко?…
– Нет Бен, всё равно ничего не выйдет.…
– Да что-ты, пусти хоть попробовать, хоть чуть-чуть.…
– Бен, я бы с радостью, …!Да ведь как быть с тётеё Полли? Джиму тоже хотелось, а она не позволила.…
– Ну пусти, я попробую. Слушай, я дам тебе серединку от яблока.…
– Я всё яблоко тебе отдам!…
Ну, как вам экскурс в американскую классику? Это, чтобы было понятно, что значит напрашиваться по-детски.