Читать «Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы» онлайн - страница 75

Я не призываю закопаться в старье, рыдать на кучах хлама, судорожно хвататься за тлеющие обноски. Но стоит помнить: начиная с детства существенная часть наших возможностей содержится не в будущем, а в прошлом.

Старые игрушки вполне можно использоваться на новый лад, не только для детских игр. Среди героев «Улицы Сезам» есть персонаж Оскар Ворчун, который живет в мусорном баке. В российской версии программы он не стал главным героем, потому что наши мусорные баки – это, как правило, помойка и грязь. Мы изо всех сил ограждаем детей от таких мест, опасаясь, что они принесут оттуда какую-то заразу, а тут герой детской программы живет в этом рассаднике микробов и бацилл! Но в американском мусорном баке нет объедков, только сухой мусор, старые и сломанные вещи и их фрагменты, из которых можно смастерить что угодно. Этот бак похож на наш домашний ящик, в котором «на всякий случай» хранятся старые вещи, вышедшие из моды, износившиеся или сломавшиеся. Оскар Ворчун обитает среди таких вещей.

В отечественном фольклоре есть другой персонаж – Домовенок. Он занимается охраной домашнего очага, а заодно и старых вещей. Его и можно попросить посторожить вещи, а вместе с ними – наши воспоминания и мечты. Два раза в год, во время генеральных уборок, рекомендуется объявлять День Домовенка!

Наведите порядок в детской. Научите ребенка находить свои вещи с закрытыми глазами

Мышлению дошкольников присущ антропоморфизм: находящиеся вокруг предметы дети наделяют свойствами живого мира. Дети верят, что стол, игрушки, карандаши могут проявить свою волю и характер, влиять на жизнь людей. Поскольку ребенку самому трудно жить по распорядку, вещам они предоставляют свободу. Мы уже говорили о том, что хаос стимулирует детское воображение и, кажется, он наиболее органичен малышу. Но все-таки хаос в детской может быть упорядочен. Главное – учитывать особенности психологии ребенка.

Верный способ навести порядок в детской – это вместе с ребенком расселить вещи так, как если бы они были живыми.

«Ну-ка, а где живет коробочка с пластилином? Она живет на второй полочке, подальше от теплой батареи. А почему? Правильно, потому что пластилин боится расплавиться. Он любит прохладу!»

«А где поселятся новые тапочки? Наверное, им будет приятно возле кроватки. Поближе к ножкам. Они ждут – не дождутся, когда их наденут утром и пойдут гулять. Это так весело – топать по квартире, попадать в новые места и находить что-то интересное. Тапочки любят путешествовать, но без тебя они не умеют ходить, бегать и прыгать. Поэтому они терпеливо будут ждать своего хозяина!»

«А вот наши игрушки любят поговорить друг с другом, покрасоваться. Поэтому им лучше поселиться в одном уголке. Иначе они заскучают и начнут болеть, ломаться. Если игрушка останется одна, ей будет немного страшно. Ей хорошо только с малышом, когда он играет, или со своими товарищами!»