Читать «Психология для медицинских колледжей. Учебное пособие» онлайн - страница 34

1) подсознательное — те представления, желания, действия, устремления, которые ушли сейчас из сознания, но могут потом прийти в сознание;

2) собственно бессознательное — такое психическое, которое ни при каких обстоятельствах не становится сознательным.

3. Фрейд показал, что бессознательные побуждения лежат в основе многих очагов скрытого напряжения, которые могут порождать психологические трудности адаптации и даже заболевания.

Тесты для самоконтроля к главе 2

1. Свойством живой высокоорганизованной материи, заключающимся в способности отражать через свои состояния окружающий объективный мир с его связями и отношениями, является:

а) характер;

б) психика;

в) темперамент;

г) интеллект.

2. Сущность, где внеположностъ и многообразие природы собираются к своему единству, виртуальное сжатие природы:

а) деятельность;

б) психика;

в) поведение;

г) сознание.

3. Системное качество мозга,реализуемое через многоуровневые функциональные системы мозга, которые формируются у человека в процессе жизни и овладения им исторически сложившихся форм деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность — это:

а) психика;

б) душа;

в) деятельность;

г) индивидуальность.

4. К основным функциям психики относятся;

а) отражение, искажение, преобразование;

б) регуляция деятельности;

в) регуляция поведения;

г) отражение, регуляция поведения и деятельности.

5. Что нехарактерно для психического отражения:

а) психическое отражение углубляется и совершенствуется;

б) оно обеспечивает целесообразность поведения и деятельности;

в) психическое отражение имеет пассивный характер;

г) оно носит опережающий характер?

6. Что включается в понятие «психические процессы»:

а) относительно устойчивый уровень психической деятельности;

б) устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения;

в) динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений;

г) всё вышеперечисленное?

7. Устойчивые образования, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для того или иного человека, определяются как:

а) психические свойства;

б) психические состояния;

в) психические процессы;

г) психические явления.

8. Определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности, называется:

а) психическим процессом

б) психическим состоянием;

в) психическим явлением;

г) психическим свойством.

9. Познавательные процессы включают в себя:

а) ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, речь, внимание;

б) чувства, эмоции, волю, ощущения, восприятие, память, внимание;

в) устойчивый интерес, творческий подъем, апатию, угнетенность;

г) направленность, темперамент, характер, память, внимание.

10. К психическим свойствам относятся:

а) направленность и способности;

б) темперамент и характер;

в) направленность, темперамент, характер, способности;