Читать «Монтессори. 150 занятий с малышом дома» онлайн - страница 33

Подносы должны привлекательно выглядеть и не быть перегружены обучающим материалом.

Презентация упражнений проводится так же, как в разделах «Практическая жизнь» и «Развитие сенсорного восприятия», и в том же порядке, то есть слева направо и сверху вниз. Всегда нужно держать предметы «пинцетом», то есть большим, указательным и средним пальцами. При обучении таким абстрактным понятиям, как цифры, урок должен проходить в три этапа.

Глава 6. Упражнения

Игры на обучение счету

Материал

• Одинаковые предметы, например машинки или карандаши

Презентация

Если ваш ребенок знает считалочки на 1, 2, 3 и т. д., он должен понимать, что означают эти цифры. Для обучения счету лучше всего подходят игры. Например: «1, 2, 3 машинки. У меня в руках три машинки, а ты можешь взять две машинки?» или: «Ты видишь эти карандаши? Сколько карандашей ты хочешь, чтобы я взял? А ты можешь взять четыре карандаша?»

Шероховатые цифры

Материал

• деревянные пластины с наклеенными на них цифрами от 1 до 3, вырезанными из наждачной бумаги (по одной цифре на пластине)

Презентация

1. Вынуть пластину с цифрой 1. Провести по ней указательным и средним пальцами, одновременно говоря: «Один». Предложить ребенку коснуться цифры рукой и повторить: «Один».

2. Проделать то же самое с пластиной 2, потом с пластиной 3.

3. Расположить в ряд все три пластины и попросить ребенка: «Покажи мне 1», «Покажи мне 3», «Покажи мне 2».

4. Если ребенок ошибся, не надо поправлять его, просто попросите еще раз коснуться рукой цифры на пластине и назовите ее вместе с ним.

5. Смешать все пластины и продолжать упражнение, пока ребенок не овладеет всеми вариантами действий: «Дай мне 2», «Спрячь 3», «Проведи пальцами по 1» и т. д.

6. Положить одну пластину перед ребенком и спросить у него: «Что это такое?» Проделать то же самое со второй, а потом с третьей пластиной.

7. В заключение сказать: «Сегодня ты выучил символы цифр 1, 2, 3».

Игра на ассоциацию «символ/количество»

Материал

• свернутые пополам отрезки бумаги, на которых написаны цифры от 0 до 10

• предметы, которые можно сосчитать: цилиндры, кубики, бусины, ракушки и т. д. (только одинаковые предметы)

• 1 красивая коробка

Презентация

1. Взять 1 отрезок бумаги и развернуть его.

2. Про себя прочитать цифру, написанную на ней.

3. Выложить количество предметов, соответствующее написанной цифре.

4. Предложить ребенку угадать, какая цифра написана на бумаге.

5. Развернуть бумагу, чтобы убедиться в правильности ответа.

6. Предложить ребенку взять отрезок бумаги и подобрать соответствующее количество предметов.

7. Отгадать, какая цифра написана на бумаге у ребенка.

Карты с прищепками

Материал

• проведите горизонтальную линию в 2,5 см от верхнего края каждого листа. Разделите оставшуюся часть листа на три равные части

• нарисуйте в верхней трети две крупные снежинки, заняв ими все пространство листа

• в нижней трети листа напишите цифры: «1, 2, 3». На оборотной стороне получившейся карты в том месте, где находится цифра 2, прикрепите самоклеящуюся наклейку. Заламинируйте карту