Читать «Мировые» онлайн - страница 137
Александр Блюмин
ства для достижения результата также определяют учащиеся; – деятельность преподавателя сводится к оперативному
управлению процессом решения проблемных задач;
– учебный процесс характеризуется высокой интенсивносс
тью, обучение сопровождается повышенным интересом, полученн
ные знания отличаются глубиной, прочностью, действенностью.
Эффективность обучения на базе информационных ресурр
сов зависит от качества, количества ресурсов и информации
онных технологий, доступных студентам и преподавателям.
Обучение на базе информационных ресурсов обладает ряя
дом достоинств:
249
– поощрение использования различных видов информаа
циионных ресурсов;
– поощрение глубокого изучения определенной тематии
ки, которое приводит к результатам высокого качества;
– проведение исследований, способствующих приобретее
нию знаний через активное взаимодействие с информационныы
ми ресурсами;
– приобретение информационных навыков, позволяющих
эффективно работать с различными информационными
ресурсами;
– развитие навыков решения проблем, критически оцении
вать не только найденную информацию, но и найденные решее
ния;
– выделение процесса накопления информации как
последовательного процесса приобретения знаний;
– повышение требований к содержанию учебных программ;
– поощрение развития информационных навыков через саа
мообучение.
Особое место данная подготовка занимает в открытом или
дистанционном обучении, при котором студент самостоятельно
изучает дисциплину, как правило, опираясь на рекомендованн
ный учебный материал (учебник или учебное пособие).
Приобретение практических навыков в открытом образоо
вании может быть построено на реальной информации, полуу
ченной обучающимся непосредственно из мировых информации
онных ресурсов.
10.5. Библиотечный фонд
Библиотека — информационное, культурное, образоваа
тельное учреждение, располагающее организованным фондом
тиражированных документов и предоставляющее их во врее
менное пользование физическим и юридическим лицам.
Библиотечный фонд — упорядоченная совокупность докуу
ментов, формируемая библиотекой для хранения и предоставв
ления во временное пользование читателям и абонентам.
250
Следует отметить, что библиотеки могут быть учреждены
органами государственной власти всех уровней, органами месс
тного самоуправления, юридическими и физическими лицами.
В соответствии с законодательством Российской Федерации
(Федеральный закон от 29.12.1994 г. № 788Ф3 “О библиотечном
деле”) можно выделить следующие виды библиотек:
• государственные библиотеки, учрежденные органами
государственной власти, в том числе:
– федеральные библиотеки;
– библиотеки субъектов Российской Федерации;
– библиотеки министерств и иных федеральных органов
исполнительной власти;
• муниципальные библиотеки, учрежденные органами мее
стного самоуправления;
• библиотеки Российской академии наук, других академий,
научнооисследовательских институтов, образовательных учч
реждений;
• библиотеки предприятий, учреждений, организаций;
• библиотеки общественных объединений;
• частные библиотеки;
• библиотеки, учрежденные иностранными юридическими