Читать «Как сны и почерк помогут исправить ошибки прошлого» онлайн - страница 67

Вглядевшись в детскую мазню, можно заметить такую закономерность – при психическом заболевании рисунок, как и почерк, меняется.

При возбуждении и депрессиях в рисунке преобладают геометрические формы без живых существ. Отсутствие композиции является признаком умственной отсталости.

Ребёнок-шизофреник в рисунке стремится оформить своё внутреннее состояние. Первый признак – разрозненность частей в отличие от чувственно-эпилептоидного типа. Незавершённость. Отсутствие композиции

В творчестве здоровых детей обращает на себя внимание сочная цветовая гамма с различным колоритом и оттенками (солнце-радость-жизнь).

У больных – особая тематика: планы железных дорог, схемы городов, пути на Марс, вымершие животные, нервные окончания,

микробы. Порой – символические путанные линии под названием, например, «ЯНВАРЬ».

Чаще всего преобладает агрессивность. Раскладка хаотичная, многоцветная – с преобладанием чёрного и коричневого цветов. Деформация, уродство и диспропорции…

Тематика рисунков на протяжении многих лет однообразна.

Выплеснув свои аффекты на бумагу, дети частично изживают их. Как говорят психологи: пока ты не отрисуешь тысячу своих «баб-ёжек» – не вылечишься от невроза…

Шизоидный ребёнок склонен генерализировать страх: боязнь отца проецируется на боязнь огня, кошки, бородатого мужчины… Бога… Этим объясняется страсть детей к агрессивным персонажам, тематике загробного мира. Признаком сильного страха является густая штриховка и символические геометрические фигуры.

В депрессивном состоянии – нажим карандаша слабый. Едва касающийся бумаги.

При анализе игр, рисунков, спонтанного разговора, а также из сновидений, можно узнать о той неожиданно большой роли, которую играют при развитии человека впечатления и переживания детских лет.

Психические отклонения можно заметить и в игровой деятельности. Родители детей, страдающих аутизмом, обычно имеют высокий интеллектуальный потенциал, очень холодны в обращении с родными, не умеют создать тёплую атмосферу и тем самым способствуют отчуждению. Мать шизоидного ребёнка – это прежде всего либо холодная и отстранённая, либо наоборот – чрезмерно опекающая, повышенно тревожная мать, подавляющая ребёнка.

Компенсационные механизмы – механизмы защиты работают чётко. Для духовного удовлетворения человек всегда пытается искусственно поднять свою самооценку (хвастовство, бравада… мания величия… психоз).

Психическая болезнь – как спасение…

В семье, где мать и отец ненавидят друг друга, не остаются здоровыми даже здоровые, генетически здоровые дети…

«Господи! Помоги мне!.. Господи! Помоги мне!.. Господи! Помоги мне!.. Господи! Помоги мне!..» – сто девяносто девять раз написано в тетрадке. Когда он написал эти письма?

Когда ещё что-то можно было изменить…

Глава 3

Нарисованные страхи

«Твоя рука не подчиняется твоей воле… Ты не контролируешь себя… Ты находишься в состоянии покоя и бесконтрольности… Твоя рука начинает двигаться, и карандаш рисует на бумаге какие-то знаки, символы, штрихи… Твоя рука помогает нам наладить диалог с твоим подсознанием… Твоя рука движется только в том случае, если хочет помочь этому контакту… Она движется… Она рисует… Символы, штрихи…»