Читать «Здоровье и здравоохранение. Учебное пособие» онлайн - страница 35

Каковы основные тенденции изменения репродуктивного здоровья насе-ления России? Как они могут повлиять на демографическое и социально-экономическое развитие страны?

В чем основные причины ухудшения репродуктивного здоровья населения? Как, по вашему мнению, их можно решить?

Практическое задание

Охарактеризуйте изменение основных показателей репродуктивного здоровья населения региона, в котором вы проживаете, или любого региона Российской Федерации (область, республика, край) в период с 2000 по 2010 г.

Источники:

3. Дети в России. 2009 / ЮНИСЕФ, Росстат. – М., 2009.

Темы рефератов

1. Поведенческие факторы репродуктивного здоровья.

2. Репродуктивное здоровье как фактор рождаемости.

3. Роль системы здравоохранения в сохранении репродуктивного здоровья.

Рекомендуемая литература

Медик В. А., Юрьев В. К. Курс лекций по общественному здоровью и здраво-охранению: в 3 т. – М.: Медицина, 2003.

Общественное здоровье и здравоохранение: учебник для студентов мед. вузов / под ред. В. А. Миняева, Н. И. Вишнякова. – 3-е изд., испр. – М.: МЕДпресс-информ, 2004.

Руководство по охране репродуктивного здоровья / В. И. Кулаков, В. Н. Серов, Л. В. Адамян и др. – М.: Триада-Х, 2001.

Шабунова А. А., Калашников К. Н., Калачикова О. Н. Общественное здо-ровье и здравоохранение территорий: монография. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2010. – 286 с.

Тема 5. Здоровье детского населения

Ключевые понятия: здоровье детей и подростков, группа здоровья, заболеваемость, индекс здоровья.

Понятие «здоровье детей» и его оценка. Здоровье детей и подростков в любом обществе является актуальнейшей проблемой. Дети – это наши инвестиции в общество будущего. От их здоровья и от того, каким образом мы обеспечиваем их рост и развитие, будет зависеть уровень благосостояния и стабильности в стране.

Изучение здоровья детей, динамики и механизмов его формирования необходимо для разработки профилактических мероприятий, лечения и реабилитации, а также для выявления возможности воздействовать на основные факторы риска.

Понятие здоровья ребенка (детей), несмотря на его широкое использование в повседневном обиходе и в официальных документах и нормативно-правовых актах, не имеет общепринятого научно обоснованного определения.

В 1998 г. в России по решению Президиума РАМН был создан Научный центр здоровья детей (НЦЗД РАМН). По его инициативе осуществлены такие значимые мероприятия в детском здравоохранении, как реформа организации медицинской помощи подросткам (передача их в педиатрическую службу), включение в федеральную целевую программу «Дети России» подпрограммы «Здоровый ребенок», проведение парламентских слушаний «Национальная стратегия охраны здоровья детей в России».

Ю. Е. Лапин рассматривает здоровье ребенка как индивидуальное физическое, психическое, умственное, культурное, духовное, нравственное и социальное развитие, не ограниченное экзогенными или/и эндогенными (генетическими) условиями и факторами.