Читать «Богадельня пост-панка» онлайн - страница 9

За огромными полками с книгами открыто еще одно окно, в другом конце фонда, я слышу как рамы стучат, стараясь сорваться с петель и разбиться вдребезги в цитадели знаний. Поэтому немного передохнув, я вновь ложусь на живот и ползу ко второму окну.

Проползаю под стеллажом, так легче, там я подтягиваюсь за счет ножек, тем самым продвигая свое тело вперед. «Свобода или смерть!»– выцарапано над моей головой. Никогда бы не подумала, что вандалы наносят свои надписи в те места, где их никто не увидит. Через несколько шкафов надпись того же почерка: «Хлеба или свинца!», затем под следующими шкафами: «Свинца или работы!» , «Жить, работая, или умереть, сражаясь!». Я уже не стремлюсь к окну, я ползу под стеллажами в поисках новых лозунгов.

–Французы. – слышу я чей-то звонкий голос.

Молчу. Не хочу, чтобы кто-то знал, что я ползаю в фонде по полу вся в пыли, упавшая со старой табуретки, когда рядом стоит новый, совершенно исправный стул. А еще где-то там валяется пакетик с тремя кристаллами и красным локзипом.

–Это французские лозунги восставших в Париже рабочих. Им так осточертели условия жизни, что они собрались и требовали. Требовали жизни, а не выживания. – Голос замолчал, я слышу этот человек он шаркает. Двигается он медленно, словно приведение. – Знаешь, забавен человек. Он терпит, терпит, терпит, а потом раз и бунт, кровь, революция. По многим примерам в истории мы знаем, что смерть не приводит к жизни, однако всегда даем произойти трагическим событиям, которые приведут еще к более плачевному результату.

Он знает, что я здесь. Мне следует выползти из-под стеллажа и сказать, что я прилегла отдохнуть.

–Под следующим шкафом будет написано : «Долой эксплуатацию человека человеком!». Я читал эти надписи сотни раз, задаваясь вопросами об их авторе. Приходил сюда с фонариком по ночам и ползал, как ты, пока не нашел ответ на свой вопрос. Меня жутко волновало, кто в этой школе может заинтересоваться судьбой людей, когда-то живших во Франции.

–И кто же автор?

–Некий Франсуа. Он страдал шизофренией. В третьем классе он пропал и больше его никто не видел. Его мать безумно рада была такому развороту событий, ведь она никак не могла понять, что делать с маленьким ребенком, у которого такой взрослый диагноз. Франсуа было 10 лет, но он считал, что ему больше полувека, он рассуждал идеями, обгонявшими развитие его родителей на несколько десятков лет. Он был своего рода Галилеем в своей семье.

–Десятилетний ребенок выцарапывал на дереве лозунги пролетариата, лежа на пыльном полу в фонде старшей школы и никому до него не было дело?

–В начальной школе нет книг Сартра, поэтому он ходил сюда.

–Конструктивно. Однако ты не отвечаешь на мой вопрос.

–Им было легче закрыть глаза на желание и слова Франсуа, чем действительно заняться его здоровьем. Шизофрения не так страшна, как равнодушие.