Читать «Бессознательное. Характер под ключ» онлайн - страница 4

критическим мышлением. Если с рождения до трехлетнего

возраста ребенку можно ввести любую информацию о нем

(о желаемом поведении или окружающем мире), то после 3х лет

новая информация может столкнуться с той, которую ребенок

уже знает. Когда информация противоречит старой, она

отфильтровывается.

Именно поэтому взрослому человеку внушить что-то

противоречащее его знаниям довольно сложно. Если вы

повторяете аффирмации, а в вашей голове есть информация что

это обстоит другим образом, то новая информация отбракуется, так как все должно быть логично в головном мозге.

Но ребёнок же, принимает информацию без сопротивления.

Если родившемуся ребенку, скажем, без рук, внушать что

он правильный, а все окружающие люди ходят с культяпками, то

он эту мысль примет. И даже если в школе его будет обзывать

калекой, он будет искренне не понимать, почему они на него

обзываются. Ведь вся его жизнь была построена на парадигме –

со мной все хорошо. Поэтому вместо вины и ощущения что он

ущербный у него будет возникать злость – то есть желание себя

защитить (т.к с ним все в порядке, это с окружающими что-то

не так), или обида (что окружающие не правы).

Возьмем другого ребенка, который никогда не задумывался

о своей красоте и родители своим поведением ему не подсказали

каков он. Первый значимый человек который скажет ему о том, что он красивый – заложит фундамент его самооценки

по красоте. Если в последствии это убеждение подкрепится еще

несколькими другими ситуациями (или ребенок сам подкрепит), то он будет иметь убеждение которое поменять очень сложно.

Это мы называет характер (автоматическая модель поведения

и знания о себе).

Рассмотрим похожий случай, но только теперь девочке

в возрасте 2х лет мама сказала: «Посмотри на себя! Ты же как

свинья вымазалась! Фу какая некрасивая!». Девочка понимает

что она оказывается некрасивая. Этот вывод она запоминает.

В дальнейшем если этот вывод подкрепится другими

ситуациями, то вывод станет устойчивым и ляжет в фундамент

личности. Если спустя годы этой девушке кто-то скажет что она

симпатичная, то это знание будет конфликтовать с тем, которое

уже есть в её голове. Даже если девушка является красоткой, она

будет думать иначе. Потому что бессознательная реакция сильнее

сознательных доводов.

Тоже самое касается и личности, и поведения. Если

родители внушали ребенку, что он слабый и маленький, то

поверив в это ребенок получает убеждения которые он проносит

через всю жизнь. Даже в 30 лет, он все также будет считать себя

слабым и маленьким (даже если объективно это будет не так).

Чем больше у ребенка негативных убеждений о самом себе

и окружающем мире – тем сложнее ему жить. Фактически

из абсолютно свободного человека живущем в комфортном мире, он превращается в замкнутого и неуверенного, попавшего в мир

зла. Мир, разумеется, одинаков для всех, но вот поведение будет