Читать «Александр Дейнека» онлайн - страница 3

Уже в детском возрасте Дейнека испытывал неодолимую потребность в узнавании нового, проявлял пытливый интерес к окружающей действительности. Юношей Дейнека вместе с семьей переехал в деревянный дом на холме, с которого открывался необъятный простор, вызывавший в нем острое желание увидеть мир, скрытый за горизонтом. Он много бродил по окрестным деревням, смотрел, как живут люди в других местах, часто испытывая разочарование, - чужая сторона, казавшаяся издалека такой интересной, вблизи оказывалась похожей на ту грубую убогую обстановку, которая окружала его в городе. С годами он уяснил, что близкие по смыслу глаголы «смотреть» и «видеть» нетождественны друг другу. Если первый не определяет качественной природы зрения, то второй подразумевает видение, прозревающее скрытые качества предмета. Данное различие он проиллюстрирует следующим примером: «В прогулке со своим учителем я указал на спектр в закате, и он искренне сознался, что впервые ясно увидел в небе желтый, оранжевый, зеленый. С понятием о спектре меня, мальчишку, познакомил этот простой учитель. Он знал, но не видел. Видят, когда покажут. Вот почему обычно видят русский пейзаж по Левитану, баб - по Архипову, деревню - все еще по передвижникам и декабристов - по Кардовскому. Видят возрастно, профессионально. Видят классово»³.

Важную роль в формировании эстетического сознания художника сыграло природное окружение. Пристально всматриваясь в окружающую природу, Дейнека открывает в ней бесконечное разнообразие форм, естественных закономерностей, выразительных качеств. Его острый глаз цепко подмечает особенности каждого цветка или дерева, неповторимые соразмерности в строении Курской земли, характер освещения. По контрасту с природой человеческая жизнь казалась ему не столь разумно и гармонично устроенной.

С детства художника окружал суровый трудовой быт людей, не ждавших от судьбы скидок и послаблений, стойко переносивших выпавшие на их долю заботы и трудности. «И, может быть, оттого, - скажет впоследствии Дейнека, - что так много я встречал несчастий, горя, я уразумел, что это все скрашивают песня, задор, искусство и что есть в мире красота, чем можно заглядеться, заслушаться, даже забыться. Искусство - это немножко идеал, желание большего, чем видишь, и лучшего, чем живешь»⁴.

Одновременно с занятиями в Курском реальном училище Дейнека посещает небольшую художественную студию, организованную местными художниками В.В. Голиковым, М.Н. Якименко-Забугой и А.А. Полетико. Из разговора с последним удалось узнать, что обучение в студии было несистематическим и строилось на основе свободного копирования репродукций с картин старых мастеров, исполнения классных заданий без каких-либо определенных требований к рисунку и композиции.

Женские фигуры. 1923 Офорт. 34,5 х 39,2 см Частное собрание

Однако царившая в студии живая атмосфера во многом способствовала тому, что любовь к искусству вспыхнула в Дейнеке с необычайной силой и в скором времени вытеснила все другие увлечения.