Читать «OCR: Ихтик (г» онлайн - страница 29

атмосферу снисходительности, так чтобы пациент мог свободно проявлять свои чувства, исследователь принимает

пациента таким, какой он есть.

Исследователь должен относиться тактично и бережно к позициям пациента, он ничего не осуждает, но также

и не оправдывает, и все при этом понимает. К овладению этой ролью ведет довольно трудный и длинный путь.

Здесь ошибочно было бы занимать индифферентное, бесстрастное положение.

Неопытный   исследователь   испытывает   чувство   неуверенности   и   тревожности   при   проведении   беседы.   В

начале интервью со стороны пациента возникают иногда оборонительные реакции — протест, агрессивность и т.п.

Все это отличается большой диагностической ценностью. Опытный исследователь имеет толкование многих таких

признаков,   которые   начинающий   считает   балластом:   паузы,   побочные   ассоциации,   отклонения   от   беседы, неправильное понимание вопроса, признаки "шока" при некоторых вопросах и др.

31

Наибольшую   трудность   для   исследователя   представляет   своеобразное   умение   улавливать   (точнее   —

предвосхищать) реакции пациента на вопрос, который еще не задан, но это умение помогает соответствующим

образом менять тактику проведения беседы (Михал В., 1978).

Анкетирование — имеет место в том случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме.

Интересно   отметить,   что   в   психологии   метод   анкеты   применил   еще   в   1867   г.   Чарлз   Дарвин   для   изучения

"выражения   душевных   движений   у   диких   народов";   с   этой   целью   он   разослал   специальный   опросный   лист

известным путешественникам и миссионерам.

Анкеты могут давать достоверные результаты только при тщательной разработке предлагаемых вопросов, часто при этом структурируют и сами ответы, предлагая испытуемому (в данном случае респонденту) выбор из

предложенных вариантов. В известном смысле, по мнению известного психолога Рибо, анкета может занимать

промежуточное   положение   между   наблюдением   и   экспериментом.   Компетентная   обработка   материала   дает

результаты, более близкие к действительности, чем даже непосредственное восприятие.

32

Глава 2

ПСИХИКА И МОЗГ

Научное познание психической деятельности человека началось, по существу, со второй половины XIX в. В

1863 году И.М. Сеченов опубликовал работу "Рефлексы головного мозга", где были приведены  убедительные

доказательства   рефлекторной   природы   психической   деятельности.   Работа   И.М.   Сеченова   концентрировала

внимание исследователей на материальной основе психических процессов.

С   тех   времен   наши   знания   в   этой   области   существенно   обогатились.   Появилось   множество   разделов

нейронауки, т.е. науки о нервной системе. Если специалисты-неврологи пытаются проникнуть в молекулярные, клеточные и межклеточные процессы, с которыми связано взаимодействие мозга с внутренней и внешней средой, то психологи более сосредоточены на изучении поведенческих реакций организма. На стыке психологии и других