Читать «OCR: Ихтик (г» онлайн - страница 103

при   органических   заболеваниях   мозга.   В   тесте   Бендера   также   используются   карточки   с   геометрическими

фигурами, но испытуемый должен вначале нарисовать предложенные фигуры с оригинала, а затем по памяти.

Кроме расстройств памяти, данный тест выявляет и нарушения зрительно-моторной координации, которая также

часто   встречается   при   органических   заболеваниях   мозга.   Контаминации   (включения   деталей   от   различных

образцов в одну фигуру) встречаются у больных шизофренией.

Для   изучения   опосредованного   запоминания   широко   используется   методика   А.Н.   Леонтьева,   в   которой

испытуемому   предлагается   для   каждого   запоминаемого   слова   подобрать   подходящую   по   смыслу   картинку   из

стандартного набора карточек. Затем при предъявлении той или иной картинки испытуемый должен вспомнить

связанное   с   ней   слово.   Этот   метод   позднее   был   модифицирован   А.Р.   Лурия   (методика   пиктограммы),   где

испытуемому предлагается кратко "зарисовать" запоминаемое слово, чтобы через 40-60 минут с помощью рисунка

это   слово   воспроизвести.   Метод   пиктографии   получил   широкое   распространение,   т.к.   оказался   пригоден   для

исследования не только ассоциаций памяти, но и мышления.

119

Глава 5

ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ И РЕЧИ

Мышление, как ощущение и восприятие, — психический процесс. Однако в отличие от этих психических

процессов чувственного познания, позволяющих познавать внешние стороны предметов и явлений (цвет, форма, размеры,   пространственное   положение),   в   процессе   мышления   происходит   получение   нового   знания   о

созерцаемом, т.е. осуществляется проникновение в суть предметов и явлений с раскрытием различных связей и

зависимостей между ними. Эти закономерности непосредственно ("наглядно") человеку не представлены, их надо

осмыслить,   как   бы   вывести   или   вычленить   на   основе   переработки   информации,   поставляемой   чувственным

познанием.

С мышлением тесно связано воображение, которое, также как и мышление, продуктивно. Подчеркивая связь

между   мышлением   и   воображением   К.Д.   Ушинский   говорил,   что   сильное,   деятельное   воображение   есть

необходимая принадлежность ума. В воображении осуществляется возможность в идеальной форме преобразовать

прошлый опыт человека с получением нового образа или идеи. Рисунок этого нового в воображении может быть

разрушен, создан вновь, заменен в деталях, дополнен и переработан. Воображение, как когда-то его определял

И.М. Сеченов, является "небывалой комбинацией бывалых впечатлений".

Мышление и воображение весь свой материал получают только из одного источника — из чувственного

познания. Однако лишь при развитии мышления и воображения психика человека совершает тот качественный

скачок, который позволяет снять границы воспринимаемого, представляемого и вспоминаемого. Они позволяют

человеку мысленно проникать в микро- и макромир, перемещаться вдоль оси времени от прошлого к далекому