Читать «Microsoft Word - Простое правильное детство фрагмент Лиле.docx» онлайн - страница 9

помогают и им самим, и их детям.

Когда в книгах идут рекомендации: «В разговоре с детьми не торопитесь говорить

сами, больше слушайте детей» - это про что? Слушать детей – это не шуметь на них, слушать – это не ругаться, слушать - это не торопиться говорить что-то типа

«головой думай», «смотри, что делаешь». И когда родитель перестает шуметь на

детей, перестает воспитывать, начинает к детям прислушиваться, через некоторое

время ситуация разруливается. И, может быть, ребенка и не воспитывали, а ситуация

в доме стала лучше.

Максимум, что «разрешено» обычным родителям, это недирективное воспитание.

Недирективное воспитание – это воспитание не через инструкции, не через директивы, а

воспитание собственным примером, поддержкой и подсказкой, организацией ситуации

жизни. Детям можно ничего не говорить, но если вы сами утром делаете зарядку, с большой

вероятностью скоро дети будут делать зарядку рядом с вами. Без всяких директив, требований и нотаций дети берут от нас лучшее, если в нас это хорошее есть. В

недирективном воспитании воспитания как будто нет - но оно во многом происходит.

С приемами недирективного воспитания должны быть знакомы все родители, но полагаться

только на них – недостаточно. Не стоит переоценивать его возможности. Воспитание, когда

родители влияют на ребенка в первую очередь своим примером и образом жизни –

прекрасное, но слабое воспитание.

Если ребёнку захочется взять от вас привычку с утра делать зарядку и чистить зубы

– это прекрасно, но он может заинтересоваться и другими образцами и научится

красиво врать или смачно ругаться… А почему бы и да? То ли ребенок

заинтересуется вашим примером, то ли ему покажется более красочной картинка на

мониторе… Если недирективный, во всем образцовый папа всегда позитивен и ни

на чем не настаивает, только приносит домой деньги, помогает маме и играет с

детьми, то дети с удовольствием могут сесть такому папе на шею и ближайшие

десятилетия оставаться детьми, дома ничего не делать и пользоваться папиными

деньгами... Как вы отнесетесь к такой перспективе?

8

Дополнительный материал к проекту «Простое правильное детство: книга для умных и счастливых

родителей»

Козлов Н.И.

Поэтому: а что же дальше?

А дальше – переставать быть обычными родителями, переходить в разряд продвинутых

родителей.

Все продвинутые родители когда-то были обычными, но если всерьёз работать над собой

(внимание: запомните волшебное слово «Дистанция»!), то мы становимся другими. Мы

становимся умнее, действуем более осознанно, постепенно приучаем себя дома жить не

только чувствами, но включать голову, перестаем грызть себя за случайные ошибки, учимся

контролировать свои эмоции, следим за своей речью, учимся работать над собой. По мере

успехов и жизненных нужд можно постепенно переходить ко все более активному

руководству: перестать уговариваться и расстраиваться, начать формулировать детям