Читать «Microsoft Word - Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично.rtf» онлайн - страница 126

надел безупречно чистое белье, чтобы поддержать самоуважение и завоевать уважение тех

людей, с которыми он общался. Однако он не сделал и малейшей попытки безупречно

строить свои фразы и безукоризненно произносить предложения. Он, например, почувствовал бы стыд, если бы не приподнял шляпу во время разговора с женщиной, но он

не чувствовал стыда и даже вообще не обратил никакого внимания на нарушения правил

грамматики и на то, что он оскорбляет слух внимательных слушателей. Тем самым он

показал, что он собой представляет, и определил занимаемое им место в обществе. Его не

правильный английский язык неопровержимо свидетельствовал всему миру, что он не

является культурным человеком.

Д-р Чарлз У. Эллиот, бывший президентом Гарвардского университета треть столетия, заявил: «Я признаю только одно духовное приобретение как необходимую часть образования

мужчины и женщины. Я имею в виду точное и изысканное употребление родного языка».

Это важное заявление.

Подумайте над ним.

Однако вы спросите, каким образом можно овладеть словами, чтобы употреблять их

красиво и точно? К счастью, нет ничего таинственного и ничего хитрого, когда речь идет о

средстве, которое следует использовать. Это средство является секретом полишинеля.

Линкольн использовал его с потрясающим успехом. Ни один американец никогда не

создавал столь удачных сочетаний слов и никогда не высказывал в прозе столь

неповторимых фраз, звучащих как бесподобная музыка: «Ни к кому со злобой, ко всем с

милосердием». Был ли Линкольн, отец которого — простой безграмотный плотник, а мать —

женщина без каких-либо выдающихся способностей, наделен от природы этим даром слова?

Нет оснований принять такое предположение. Когда Линкольна избрали в конгресс, то он, заполняя в Вашингтоне официальную анкету, на вопрос относительно образования ответил

при помощи лишь одного прилагательного: «Недостаточное». За всю свою жизнь он не

посещал школу и одного года. Кто же был его учителем? Захария Бирни и Калеб Хезел в

лесах Кентукки, Эзел Дорси и Эндрю Кроуфорд в Пиджин-Крик, штат Индиана, — все это

были странствующие педагоги, переезжавшие из одного поселения пионеров в другое и едва

сводившие концы с концами, если удавалось найти нескольких учеников, которые были

готовы обменять окорока, кукурузу и пшеницу на обучение чтению, письму и арифметике.

Линкольн получил от них скромную материальную помощь и небольшую моральную

поддержку. Столь же немногое он почерпнул от своего окружения.

Фермеры и купцы, адвокаты и тяжущиеся, с которыми Линкольн общался в восьмом

судебном округе штата Иллинойс, не обладали магическим даром слова. Однако Линкольн

— и это важный факт, который стоит запомнить, — не расточал свое время на общение с

теми, кто был равен ему или ниже его по умственным способностям. Он выбирал себе друзей