Читать «Converted_DocumentШШШ_002» онлайн - страница 2

Как одеться: комфорт плюс уместность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Райдер — это не блажь, а инструмент подготовки хорошего выступления . . . . . . . . . . . . 39

4 ВАМ СЛОВО!

Время настроиться . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Ни один человек на свете не стал прекрасным оратором сразу и навсегда! . . . . . . . . . . 46

ВЫСТУПЛЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Сделайте комплимент аудитории, но не дежурный, а искренний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Надо найти возможность коротко, но ярко представить себя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Сообщите, о чем вы собираетесь рассказать и на какое время рассчитываете . . . . . . . . 57

С первой минуты втягивайте слушателей в суть своего сообщения . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

Если есть конкурс или игра, должен быть приз — хотя бы чупа-чупс! . . . . . . . . . . . . . . . 63

Начните с интересной истории, но развязку оставьте «на десерт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Признайтесь в том, что волнуетесь. Но сделать это можно только раз! . . . . . . . . . . . . . . 69

Не смотрите на часы, тем более тайно, в надежде, что аудитория не заметит . . . . . . . . . 73

Сильное зрелище . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Не втягивайтесь в ненужные диалоги со слушателями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

Старайтесь посмотреть в глаза каждому слушателю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Уверенно — не значит громко . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Каждый тезис лучше подкрепить примером или сравнением . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Стоит слушателям отключиться — и вы потеряете их навсегда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Закон «триады»: пришел — увидел — победил! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

Слайды — это интересные картинки, но не сам доклад . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

Шутки и афоризмы надо готовить заранее и записывать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Фишка — это самый яркий момент вашего выступления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Ищите гиперболы, метафоры и сравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Коллеги, друзья или господа? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

Что лучше — сократить доклад или добавить пару минут? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

Содержание 5

Используйте вопросительные предложения и держите паузу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Паузы уверенные и паузы растерянные — в чем разница? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136