Читать «Теории решения изобретательских задач» онлайн - страница 225
Автор неизвестен
ми коэффициентами теплового расширения.
38. Применение сильных окислителей: а) заменить обычный воздух обогащенным;
б) заменить обогащенный воздух кислородом; в) воздействовать на воздух или кислород иони зирующим излучением; г) использовать озонированный кислород; д) заменить озонированный (или ионизирован ный) кислород озоном.
39. Применение инертной среды: а) заменить обычную среду инертной; б) вести процесс в вакууме.
Этот прием можно считать антиподом предыдущего.
40. Применение композиционных материалов: а) перейти от однородных материалов к компо
зиционным.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Альтшуллер ГС. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских задач. (Второе доп. изд.). — Новосибирск: Наука, 1991. — 224 с.
2. Антонов А.В. Психология изобретательского творчества. — Киев: Вища школа, 1978. — 176 с.
3. Боио Э. Развитие мышления: Три пятидневных курса. — Минск Попурри, 1 997. — 1 28 с.
4. Буш Г.Я. Рождение изобретательских идей. — Рига: Лиесма, 1976. — 128 с.
5. Ван-Ганди А.Б. 108 путей к блестящей идее (Как развить свой творческий потенциал). — Минск: Попурри, 1996. — 224 с.
6. Зденек М. Развитие правого полушария (Углуб ленная программа высвобождения сил вашего воображения). — Минск Попурри, 1997. — 320 с.
7. Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. — М.: МГУ, 1989. — 184 с.
8. Лук А.Н. Психология творчества. — М.: Наука,
1978.—128 с.
9. Мур Л. П. Вы умнее, чем вы думаете. — Минск Попурри, 1996. — 288 с.
10. Ниренберг Д.И. Искусство творческого мыш ления. — Минск Попурри, 1996. — 240 с.
11. Петрович П.Т., Цуриков В.М. Путь к изобрете нию. — М.: Молодая Гвардия, 1986. — 224 с.
12. Пономарев Я.А. Психология творчества. — М.: Наука, 1976. — 304 с.
13. Саламатов Ю.П. Как стать изобретателем: 50 часов творчества. — М.: Просвещение, 1990. — 240 с.
14. Чейфиц МД Живите с умом (Как повысить силу и мощь интеллекта в любом возрасте). — Минск Попурри, 1997. — 304 с.
15. Эренберг М., Эренберг О. Развитие возможнос тей интеллекта (Полная программа расширения ментальных способностей). — Минск Попурри,
1996. -336 с.
ВВЕДЕНИЕ 12 ТВОРЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА: ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ 12
ГЛАВА 1
ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА 20 /./. Творчество как предмет исследования психологии 20
12. Сравнение методов поиска творческих решений 37 ГЛАВА 2
ПРОБЛЕМА РОБИНЗОНА 46 ГЛАВА 3
ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 56 ГЛАВА 4
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ 70 Задача №41 Лампа ГЛ. Бабакина 70 Задача № 42. Игла для хирургических операций 73 Задача № 43- Радиостанция для альпинистов 76 Задача № 4-4- О температуре химического раствора 80
ГЛАВА 5
В ПОИСКАХ ИКР 91 Задача № 51- Мешалка для расплава стали 93 Задача № 52. О нагреве детали для закалки 99
ГЛАВА 6
УПРАВЛЯЕМОЕ ВООБРАЖЕНИЕ 104
6.1. За барьерами обыденного- 104
62. Приемы развития воображения 111 63- *Игрушки для воображения* 115
63-1. Образ буквы (цифры, символа) 117
632. Образ звука 119 633- Образ сложного звука 120
