Читать «Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет» онлайн - страница 64
Елена Янушко
Ход игры: Предложите малышам поиграть за столом или на ковре.
«Ставим» ладошку на стол и показываем, как указательный и средний пальцы «идут». Во время показа педагог ритмично произносит слова стихотворения.
Затем поочередно поднимаем вверх и опускаем на стол пальцы-ножки – «прыгаем».
Игру можно повторить несколько раз.
Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук.
Ход игры: Посадите детей в кружок за столом или на ковре и предложите поиграть с пальчиками.
–
(поднимаем руки вверх, растопыриваем пальцы)
–
(руки вверх, шевелим только пальчиками)
–
(сначала здороваются пальцы на правой руке – кончик большого пальца соприкасается с кончиком указательного пальца, затем с остальными пальцами по очереди; затем здороваются пальцы на левой руке)
–
(кисти обеих рук соединяются в основании, поочередно дотрагиваемся палец к пальцу – большой к большому, указательный к указательному и т. д., можно прикасаться по 2–3 раза)
–
(одновременно соединить палец к пальцу обеих рук)
–
(руки подняты, круговые движения влево-вправо расслабленными кистями рук)
–
(собрать пальцы в щепотку, затем разбросать в стороны)
–
(скрещиваем пальцы обеих рук)
–
(соединить вместе прямые ладони обеих рук – палец к пальцу, поочередно то сводить, то растопыривать, то вновь сводить пальцы)
–
(поднимаем вверх правую руку, показываем только один указательный палец, затем два – указательный и средний, и т. д.; то же самое повторяем левой рукой)
–
(кладем ладони с растопыренными пальцами на стол, затем поочередно приподнимаем по одному пальцу)
Можно использовать игру с пальцами в качестве разминки во время занятий.
Цель: развитие силы кистей рук.
Ход игры: Предложите малышам поиграть в игру «Кто сильнее?» или «Крепкие кулачки».
Педагог подходит поочередно к каждому из детей и пробует разогнуть пальцы, собранные в кулак. В игре можно использовать сначала одну руку, затем другую, или сжимать кулаки на обеих руках одновременно. После этого педагог протягивает вперед свои руки, зажатые в кулак, и предлагает детям попробовать разогнуть пальцы.
Дети могут все вместе разгибать пальцы взрослого. Желательно, чтобы малыши почувствовали свою силу, поэтому следует гибко регулировать силу сжатия пальцев: взрослый не должен быть всегда сильнее детей. Замечание относится и к первой части игры, когда малыши сжимают руки в кулаки.