Читать «Литературная Газета 6461 ( № 18 2014)» онлайн - страница 93

Стало очевидным, что советской школе нужны новые учебники, прежде всего – по предметам гуманитарного цикла. И даже война не оказалась помехой в деле переосмысления и разработки новых учебников, программ и даже целых дисциплин.

Какая же «концепция исторического образования», говоря современным «актуальным» языком, была избрана в 1940-х годах?

Была раскритикована работа Наркомпроса, который «забросил дело подготовки учебников, не вёл систематической работы по улучшению существующих учебников, не проверял их качество на опыте работы школ, не считался с отзывами об учебниках педагогов и научных работников».

Принимается решение организовать конкурс на лучшие учебники. В качестве экспертов привлекаются учёные и опытные педагоги. Затем учебники должны обсуждаться на коллегии Наркомпроса РСФСР и утверждаться к изданию лично наркомом просвещения. ЦК обязывал Наркомпрос РСФСР проверять на практике работы школ пригодность учебников, учитывать отзывы педагогов, постоянно совершенствовать учебники. И даже «ввести в практику рецензирование всех учебников для школы на страницах центральных газет и специальных журналов».

За что же критиковались уже существующие учебники гуманитарного цикла?

За то, что авторы учебника «Литература ХХ века» «неправильно и крайне упрощённо понимают прошлое России», сообщая школьникам, что «скудная действительность прошлого не давала материала для создания образов полноценного человека». А это значит, по мнению ЦК, что «из истории русской литературы выбрасываются все образы передовых русских людей, созданные крупнейшими русскими писателями. Учебник не раскрывает идеалы великих русских писателей, их понимание характера русского человека (его преданность Родине, верность долгу, смелость и другие высокие моральные качества)».

Учебники «Грамматика русского языка» составлены «без учёта воспитательного значения приводимого материала, примеры и упражнения подобраны по формальному признаку и ни в какой мере не способствуют воспитанию в школьниках патриотических чувств. В учебниках не использованы краткие изречения Александра Невского, Суворова, Кутузова, имеющие большое воспитательное значение; почти совершенно отсутствует военный материал».

Потрясающий воображение факт – одновременно с пересмотром учебников для средних школ готовились к изданию и учебники для национальных школ освобождённой от фашистской оккупации Украины. По строгим законам военного времени решение ЦК ВКП(б) от 27 июля 1943 г. требовало разработать план издания украинских учебников в трёхдневный (!) срок и обеспечить выполнение плана к началу нового 1943/44 учебного года. А в январе 1944 г. был подготовлен к печати даже учебник по истории СССР на английском языке объёмом 22 печатных листа! Потому что торгпредство в Лондоне и посольство в США сообщили, что союзники вдруг заинтересовались нашей историей, а «английские издатели издают свои книги, извращая историю СССР».