Читать «Литературная Газета 6460 ( № 17 2014)» онлайн - страница 74
Литературка Газета Литературная Газета
– Напор интернета, жёсткий напор соревновательности в жизни, погоня за успешностью стали тревожным фоном жизни подростков, – говорит
Пятнадцатилетний подросток, не преуспевавший в физкультуре, меткими выстрелами поразил двоих полицейских и учителя. Напрашивается вывод: он с отцом тренировался в стрельбе. Винтовка, из которой палил ботаник-убийца, весит чуть более двух килограммов. Без подготовки, навскидку из неё непросто поразить движущуюся мишень. Вроде бы неплохо, что отец воспитывал в сыне настоящего мужчину, но ужасно, что ружьё и винтовка стали доступны подростку с проблемной психикой. В преступлении Сергея как минимум 70 процентов вины его отца.
По одной из версий, Сергей сводил счёты с учителем географии, который оценил знания ученика ниже, чем хотелось бы без пяти минут золотому медалисту. (К слову. С введением ЕГЭ золотая медаль вообще ничего не даёт.) То есть молодой педагог мешал (по мнению убийцы) стать ему успешным.
– Разрешить ситуацию было элементарно – пересдать географию, и не было бы никаких проблем, – говорит
Скажу больше. В случае, если бы учитель географии заупрямился, его заставили бы натянуть Гордееву пятёрку по географии, чтобы не мешать выпускнику получить медаль. Это и школе престижно.
Серёжа Гордеев, как продукт нашего времени, думаю, понимал эти немудрёные кабинетные расклады, но пошёл-таки на убийство. Значит, мстил учителю не столько за сниженную оценку, сколько по каким-то личным, более глубоким (на его замутнённый взгляд) мотивам?
– Самая серьёзная проблема – мы оказались не готовы жить в режиме онлайн-информации, – комментирует трагедию психолог Сергей ЕНИКОЛОПОВ . – До сих пор мы жили в некоей информационной деревне, а тут на наших глазах происходят убийства, захваты, катастрофы… Всё в прямом эфире. Всё в режиме нон-стоп и онлайн. Это подстёгивает, подогревает фон тревожности. Провоцирует рост суицида, в том числе подросткового. Судя по репликам школьника Гордеева, он хотел покончить жизнь самоубийством. Он организовал себе суицид, но решил забрать с собой кого-то ещё. Выбор пал на учителя географии. Это распространённый тип суицида, когда самоубийца моделирует и организовывает себе такую провокационную ситуацию. Он не может не понимать, что всё равно погибнет – при штурме или как-то иначе.
–
