Читать «Основы здорового образа жизни и первая помощь» онлайн - страница 88

Нарисуйте фигурки Неболейки и Хворайки, вырежьте и наклейте на кусочки картона. Фигурки будут нужны нам на уроках до конца учебного года.

Занятие 2

Тема: "Здоровый образ жизни".

Цель: дать детям общее представление о здоровом образе жизни.

Методическое обеспечение: плакат №1.

1. Повторение

Покажите свои рисунки. Посмотрите на всех этих Неболеек. Все ли ребята нарисовали их верно? Можно ли всех этих девочек назвать Хворайки? Почему? Вспомните, из каких трёх "я" складывается человеческая личность.

2. Работа по теме

1) Беседа учителя - Когда человек заботиться о своем биологическом "я", то есть дышит свежим воздухом, ест здоровую, свежую пищу, много двигается, внимательно относится к своим глазам, бережет зрение, непереутомляет слух чересчур громкими звуками, старается не простужаться, одевается по погоде, мы говорим, что этот человек ведёт здоровый образ жизни. На наших уроках вместе с Неболейкой и Хворайкой мы будем учиться быть здоровыми. Посмотрите ещё раз на героев на плакате. Я расскажу вам о них:

Неболейка закаляется, Наша девочка не хочет.

Он зарядкой занимается. В ванной весело хохочет,

У Хворайки сто болезней. Пастой чёртиков рисует.

Говорить ей бесполезно, Неболейка протестует,

Что здоровье начинается Говорит сестренке он:

Там, где наша лень кончается. "У природы есть закон

Лень Хворайке умываться, Счастлив будет только тот,

Встать пораньше, причесаться Кто здоровье бережёт.

Ей, поверьте, тоже лень. Прочь гони-ка все хворобы!

Начинать с зарядки день Поучись-ка быть здоровой!".

Расскажите, что вы узнали из стихотворения о Неболейке? О Хворайке?

2) Примерные вопросы:

Почему Хворайка так худа и бледна? Почему она так много болеет? О пишите внешность Неболейки. Как вы думаете, почему он выглядит именно так? Что должна сделать Хворайка, чтобы стать здоровой девочкой?

Как вы понимаете слова "здоровый образ жизни"?

3. Домашнее задание

Запишите в тетради всё, что вы сделали за неделю для укрепления своего здоровья.

Занятие 3

Тема: "Костный скелет".

Цель: познакомить детей с основными частями костного скелета.

Методическое обеспечение: плакаты №2, 3, 4

1. Повторение

Как вы понимаете слова "здоровый образ жизни"? Можно ли по внешнему виду человека определить, здоров он или болен? Прочитайте, что написано на доске:

Счастлив будет только тот, кто здоровье бережёт.

Расскажите, что вы сделали за неделю для своего здоровья. А можно ли что-нибудь сделать для здоровья других?

Каждый сам должен научиться беречь своё здоровье. Дома надо помочь маме в уборке квартиры, чтобы воздух был всегда чистым, гулять перед сном с родителями, ежедневно делать зарядку.

2. Работа по теме

1) Беседа учителя - В человеческом теле всё устроено очень разумно, и никакие его части не могут быть второстепенными. Сегодня мы поговорим о том, что лежит в основе нашего тела.

Тот из вас, кто видел, как строят дома, знает, что вначале строители кладут фундамент здания и возводят его каркас, без которых здание может рухнут. Скульптор, создавая статую, вначале также делает каркас, который не позволит глине рассыпаться.