Читать «Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу» онлайн - страница 2

2.15. Произведения художественной литературы

2.16. Отрасли знания, науки, отрасли народного хозяйства. Отдельные

теории. Методы исследования. Комплексные темы и проблемы 3. МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ АЛФАВИТНО-ПРЕДМЕТНОГО УКАЗАТЕЛЯ

3.1. Методы составления указателя

3.2. Методика и технология составления и оформления предметных рубрик

3.3. Формирование, оформление и размещение указателя

3.4. Ведение и редактирование указателя 4. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ АЛФАВИТНО-ПРЕДМЕТНОГО УКАЗАТЕЛЯ

4.1. Картотека географических обозначений

4.2. Систематическая контрольная картотека 5. АЛФАВИТНО-ПРЕДМЕТНЫИ УКАЗАТЕЛЬ В СИСТЕМЕ КАТАЛОГОВ И КАРТОТЕК БИБЛИОТЕКИ ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Примерная инструкция по расстановке карточек в

алфавитно-предметный указатель

Приложение 2. Тексты плакатов

Приложение 3. Как пользоваться алфавитно-предметным указателем к

систематическому каталогу

Приложение 4. Список зарубежных стран с указанием

административно-территориальных делений 1-го порядка Список основной литературы Алфавитный указатель категорий, отдельных предметов и понятий Предметный указатель

________________________________________________________________

ПРЕДИСЛОВИЕ

Систематический каталог - основной каталог, раскрывающий содержание библиотечных фондов. Повышению его эффективности будет способствовать внедрение в практику работы библиотек страны советской Библиотечно-библиографической классификации.

Помочь быстро, точно найти исчерпывающую информацию по систематическому каталогу призван алфавитно-предметный указатель к нему. Качественный в методическом и техническом отношении указатель повышает возможности систематического каталога, облегчает использование его читателями и сотрудниками библиотеки. Он закрепляет принятые методические решения и помогает сохранять единообразие принципов его структуры.

Алфавитно-предметный указатель имеет важное значение для справочно-библиографической работы. Однако встречаются случаи формального отношения к этому аппарату, в некоторых библиотеках он выполняет пассивную роль: не отражает содержание систематического каталога, не развивается вместе с каталогом. Многие недостатки объясняются, по нашему мнению, отсутствием практического пособия для библиотекарей, в котором бы излагались общие методические принципы составления алфавитно-предметного указателя, содержались рекомендации по вопросам, возникающим в повседневной работе. Заполнить этот пробел призвано данное пособие, подготовленное сотрудниками отдела систематических и предметных каталогов Государственной библиотеки СССР им. В. И. Ленина.

Методическая работа по данной теме началась в Библиотеке более десяти лет назад, когда возникла необходимость редактирования алфавитно-предметного указателя к новому ряду систематического каталога, построенного по Библиотечно-библиографической классификации. Изучение литературы, отечественного и зарубежного опыта, эксперименты со всей очевидностью доказали неэффективность традиционных методов редактирования указателя: по отраслевому принципу или по принципу "карточка за карточкой". Было признано целесообразным применить методы категориального анализа тематического, массива предметных рубрик указателя, разработать принципы редактирования. В первые годы работа носила экспериментальный, поисковый характер. После проверки на практике методические и технологические решения дорабатывались и конкретизировались. В 1973 - 1975 гг. Государственная библиотека СССР им. В. И. Ленина издала (небольшим тиражом для внутреннего пользования) семь выпусков методических рекомендаций "Составление и ведение сводного предметного указателя к систематическому каталогу Государственной библиотеки СССР имени В. И. Ленина". В одном из них освещались основные принципы и общая методика работы, в другом - методы, организация и технология составления и ведения указателя. Пять выпусков включали методические рекомендации по отражению различных предметно-тематических категорий.