Читать «Жизнь Васьки, Или ""Врата Познания""» онлайн - страница 15

Родители, конечно же, заметили эту перемену и стали по несколько раз в неделю проводить с Васькой воспитательные беседы. В таких случаях Васька преданно смотрел им в глаза и обещал исправиться.

А затем наступал следующий день, и… ничего не менялось!

Так пролетел месяц.

И вот однажды…

Глава 9

Васька по привычке гонял на компьютере очередную «стрелялку», время от времени беспечно отгоняя, – хоть редко, но всё же возникавшую, – мысль о том, что уроки не сделаны.

Звук открывающейся входной двери прервал очередную атаку на монстров.

«Всё, шухер, сворачиваюсь! – подумал Васька, – а то сейчас опять влетит за то, что игры в разгаре, а „за уроки и не брался!“

Васька лихорадочно засуетился, пытаясь как можно быстрее сохранить игру и выключить компьютер, чтобы не застукали родители, – и в то же время как можно спокойнее, чтоб не выдать волнения, – голосом прямо-таки невинного ягненка пропел: «Приветик, мамочка!»

– А это не мамочка, а папочка! – отозвался из коридора низкий голос отца. – Привет, Васька!

– А ты сегодня что, – раньше мамы? – уже спокойнее спросил Васька, не спеша выдергивая вилку из розетки.

– Нет, – ответил отец, раздеваясь в коридоре, – это мама сегодня будет дома позже. У них на работе завал, поэтому трудятся как пчелки!

– А ты, что делаешь, Васька?

– Уроки, папа.

– И что же, – много задали?

– Как никогда! – чувствуя, что краснеет от стыда, ответил Васька.

– Или, может, опять пролентяйничал весь день и ничего не успел? – укоризненно спросил отец.

В этот раз Васька промолчал, – врать отцу дальше не хотелось.

– Ладно, – сказал отец, – сейчас поужинаю, а после поговорим!

Отец ушёл в ванную комнату.

– Да, – подумал Васька, – сейчас будут меня песочить!

Этот однозначный вывод настроения Ваське не добавил.

После ужина отец вошёл в Васькину комнату:

– Ну, сынок, рассказывай: как в школе, какие оценки получил, что делал после школы и насколько готов к завтрашнему дню?

По мере рассказа о прожитом дне Васькин голос становился все тише и неуверенней.

– Понятно, – подвёл черту отец. – В школе терпимо. А дома, как всегда: вместо того, чтоб сначала сделать уроки, а потом заниматься всем остальным, мы, значит, сначала делаем всё что угодно, – а затем, если успеваем, делаем уроки… Но вот их-то сделать мы уже обычно и не успеваем!

– Понятно, – повторил отец и замолчал. – И что же будем делать, Василий?

– Я исправлюсь, папа. Исправлюсь…

– Я это уже слышал… – устало произнес отец. – Сколько раз за последнее время говорили мы на эту тему, и сколько было твоих обещаний? Я не понимаю, Василий, почему ты такой неорганизованный, рассеянный. Почему у тебя хватает времени на компьютер, телевизор, на игры на улице, – а на уроки не хватает?

Васька молчал.

– Вася, ну объясни мне, – почему? Да, я понимаю, играть в компьютерные игры и смотреть мультфильмы, – интересно и нужно! Но, ведь кроме этого, есть масса других интересных и полезных вещей: к примеру, тот же компьютер. Он ведь создан не только для игр. Игры – 10 % его возможностей, а сколько полезных компьютерных программ существует, – и они помогают людям работать, учиться… жить, в конце концов! А Интернет! Ведь там же масса интересной и полезной информации! Почему ты этим не интересуешься?!