Читать «За пределами детей Индиго. Новые дети и наступление пятой эры» онлайн - страница 104

Спрятаться некуда. Частная жизнь отсутствует. Знание без тайн. Справимся ли мы с этим? Даже Новые Дети не смогут этого сделать. Прежде чем человечество сможет совершить скачок, сменится не одно поколение. Ситуация, подобная этой, предназначена для шестой и седьмой корневой рас, но не для восходящей пятой. Как люди, мы должны постигнуть разницу между «силой сверх» и «силой для» и применить то, чему мы уже научились, до того, как нам удастся развить столь высокое осознание.

Наши Новые Дети и те игры, в которые они играют, находятся в энергетическом котле, где под давлением заключено лучшее из лучших и худшее из худших. Чудеса «Всемирной паутины» и волшебство, лежащее на кончиках наших пальцев, сопровождают массовые преступления. Для начала мы получаем феномены, подобные кражам прав, атакам хакеров, мошенничеству и онлайн-сталкерам, которыми могут оказаться как дети, так и взрослые. Целые состояния могут быть присвоены и правительства — свергнуты (что уже и происходило) усилиями «смарт-мобов» — групп людей, которые пользуются электронной почтой, чтобы оказываться в нужном месте и в нужное время для достижения своих специфических целей. Люди сотнями тысяч отвечают на звонок и действительно приходят в назначенное место. «Флэш-мобы» — это более благоприятная ситуация, когда люди обмениваются текстовыми sms-сообщениями либо чтобы просто подурачиться, либо чтобы напомнить о существовании своей компании. Однако новаясшга соединять, которая теперь находится в нашем распоряжении, приносит с собой тяжелое бремя ответственности и этического поведения — основного выбора для представителей пятой корневой расы.

Чтобы оценить громадность этого испытания, учтите, что сейчас дети физически созревают в более ранние годы, чем это было с их родителями, и родителями их родителей… а значит, лобные доли их мозга значительно отстают в развитии, и дети склонны считать, что их развитие и владение собой находятся на более высоком уровне, чем это есть на самом деле, — особенно подростки и те, кому около двадцати, когда молодые люди обладают приблизительно равными со взрослыми возможностями, но еще не способны к достаточно глубокой оценке ситуаций. В пубертатный период, выбор, который делают дети, определяет то, как именно будет продолжаться формирование мозга. Решают ли они, что их время и талант будут отданы искусству или музыке, спорту, видеоиграм, волонтерской работе, занятиям на свежем воздухе, литературе или криминальному образу жизни, — этот выбор трансформирует структуру их мозга, его химический обмен и его функции (расширяя или сужая префронтальные доли).