Читать «Живые игры» онлайн - страница 6

1. Разведка поверхности, возведение построек: игра ведется при помощи компьютерного модуля.

2. Исследование поверхности: физическое исследование интересных и аномальных зон Сталкерами или под руководством Сталкеров, поиск артефактов инопланетной цивилизации.

3. Коммуникация с местной цивилизацией, исследование инопланетных артефактов.

4. Формирование и утверждение на Ассамблее общих правил (законов) для всех колонистов планеты.

5. Переговоры с другими фракциями, ЦУПом и с представителями собственной фракции на других планетах.

Игра идет динамично за счет полей напряжения и условий, в которых игроки должны проявлять собственную позицию:

• конфликт желаемых картин будущего у фракций;

• неизбежные переговоры;

• все виды угроз, как внешних, так и внутренних;

• выбор вариантов и приоритетов развития;

• построение рабочих взаимодействий внутри группы.

Подготовка участников

На этапе подготовки к игре необходимо провести ряд мероприятий с будущими участниками:

• вводный рассказ о том, что это за игра и чего от нее ждать (с демонстрацией видеоролика);

• ознакомление с правилами игры;

• анкетирование участников, по итогам которого (с учетом пожеланий заказчика) из них формируются команды.

Когда игра закончилась:

• Участники вместе подводят сюжетные итоги.

• Участники заполняют анкеты: оценивают эффекты и записывают выводы из игры.

• Мы обсуждаем результаты игры с заказчиком.

• При желании заказчика проводим очный сбор всех участников в офисе закачика — для обсуждения итогов.

Интересуют подробные правила игры? Их .

Сюжетные основы игры — повесть Стругацких «Пикник на обочине» и компьютерная игра «Сталкер: Тень Чернобыля». Близкое будущее. Группа исследователей прибывает в зараженный район Чернобыльской АЭС. Годы, прошедшие со дня катастрофы, полностью изменили это место…

«Зона» — так называют район аномальной активности его исследователи. Себя они называют сталкерами.

Цели игры

1. Обеспечить участникам богатый спектр необычных эмоций и ситуаций — через погружение в активную игру, полную азарта и тайн.

2. Задействовать их навыки командной работы, диагностировать проблемы коллектива, которые ухудшают командные взаимодействия.

Как игра раскрывает потенциал игроков?

1. Через развитие адаптивных навыков (создание новых зон комфорта, стрессоустойчивость, восприятие нового).

2. Через развитие навыка целеполагания (выбор и постановка цели, разбиение на задачи, обратная связь).

3. Через развитие коммуникативных навыков (агрессивные переговоры, переговоры в новой культурной среде, общение с новыми людьми).

4. Через развитие лидерских качеств (захват и удержание внимания аудитории, генерация новых предложений, распределение функционала, контроль исполнения).

5. Через получение ярких эмоций, опыта и проведение рефлексии (ощущение и укрепление «ситуации успеха» у участников).

Вводная ситуация

Группа участников работает в таинственной аномальной Зоне в районе города Припять. Здесь — свои, невероятные, по меркам остальной Земли, физические законы. Зона напичкана ловушками, и только немногие старожилы знают, как перемещаться по ней, не рискуя ежесекундно собственной жизнью. Впрочем, любой сталкер знает: «Говоришь — Зона, подразумеваешь — риск!»