Читать «Первая работа. Возвращение» онлайн - страница 90
Юлия Кузнецова
– Она не станет меня слушать, – невесело сказала я. – Она со мной даже не здоровается.
– А с мамой поговоришь?
– С мамой попробую, – подумав, пообещала я. – Но не сразу после урока. При случае.
– Давай! – Дана снова запрыгала. – Давай при случае!
– А может, нам чем-то порадовать твою маму? – осторожно спросила я. – Например, выучить стихотворение, написать следующий тест на…
Я оборвала саму себя на полуслове. Получалось, что я призываю Дану учиться ради мамы? «Порадуй маму – выучи стишок» – это одно. А вот «порадуй маму – получи за следующий тест хорошую отметку» – это совсем другое. Осторожнее, Маша, осторожнее! Похоже, висячий мост стал вдруг узким и скользким, нужно держаться за поручни, не то рухнешь в пропасть. А до берега ох как далеко…
– Дан, давай по-взрослому поговорим. Твоя мама хочет, чтобы ты училась хорошо.
– Хочет, чтобы я получала одни пятёрки, – проворчала Дана и снова спряталась под покрывало.
– Признаю, ты права, – согласилась я. – Они все хотят, чтобы мы учились на пятёрки. Это правда.
Я намеренно сказала «мы», чтобы объединить нас с Даной и чтобы она почувствовала себя взрослой – как я.
– Только отметка – загадочная штуковина. Один раз ты в лепёшку разобьёшься, а ставят трояк. Другой раз ты палец о палец не ударишь, а пятёрочка прыг к тебе в дневник!
– Хочу побольше других разов, – мечтательно произнесла Дана.
– А самой не противно будет? – улыбнулась я. – Ведь так чувствуешь себя довольно глупой?
– Мне всё равно, я и так самая тупая в классе, – пробурчала Дана.
– Потому что не можешь запоминать?
– Потому что не могу запоминать, – повторила она.
– Хочешь, научу тебя?
– А что для этого надо?
– Посмотреть мультфильм.
– О! Давай!
– На бумаге, – предупредила я и, переместившись за рябиновый столик, достала карандаши и стопку листов. Данка забралась ко мне на колени. Непедагогично и неудобно. Зато трогательно…
– Смотри. – Я принялась рисовать, в очередной раз убедив себя, что чем хуже я рисую, тем лучше и смешнее выйдет. – Смотри, это я.
– Где? – захихикала Дана. – Вот эта козявка?
– Сама ты такая, – притворно нахмурилась я. – Не нравится – рисуй ты!
– Нравится, нравится! Смешно!
– «Я иду тропинкой узкой…»
– Это что у тебя, кишки?
– Говорят же тебе: тропинка! Узкая! Потому что «я иду тропинкой узкой». Вот… Пробираюсь в лес густой.
– Это какая-то щётка для собак. У мамы есть подружка, тётя Ира, она такой щёткой своего Личи вычё-сывает.
– Это лес густой! – с угрозой в голосе произнесла я, и Дана покатилась со смеху.
– ¡Vale, vale, dibuja! – сказала она.
Данкин испанский стал приятной неожиданностью. «Расслабилась, – догадалась я. – Вот память и подсказывает подходящий для моего занятия язык».
– «Зеленеющие…» Дан, дай зелёный карандаш! «Зеленеющие ели стелют ветви надо мной…»
– Почему, почему у ёлок кровати?! – залилась хохотом Дана.
– Ну а как нарисовать «стелют»? – в притворном отчаянии спросила я. – «По бокам трава…»
– Я сейчас умру от смеха, – серьёзно сказала Дана. – Ну почему у тебя такие огромные бока? Не у настоящей тебя! У нарисованной! – добавила она, взвизгивая от хохота, когда я принялась картинно ощупывать свои бока.