Читать «Я – Игрок» онлайн - страница 176

Ещё с десяток витков лестницы приводят меня на второй этаж, где всё, от пола до потолка, заполнено едой. Здесь можно обнаружить самые разнообразные продукты, от привычных сыров, мяса, хлеба, и овощей, до каких-то совсем уж экзотических на вид фруктов и деликатесов.

В окнах имеются форточки, которые сейчас слегка приоткрыты, обеспечивая помещению достаточное количество свежего воздуха. Несмотря на это, запахи различного вида съестного смешиваются, создавая в помещении ни с чем не сравнимое амбрэ.

Также я замечаю на столах среди гор еды прозрачные колбы странной формы со светло-голубой жидкостью. Из ничем не прикрытых горлышек клубится сизый пар, и от них ощутимо тянет холодом.

Конечно, я не алхимик, но думаю, что это вещество (чем бы оно не было), соприкасаясь с воздухом, охлаждает его. Что ж, отличное решение для хранения такого количества припасов.

Вскоре я оказываюсь на следующем этаже. Здесь тоже никого нет, несмотря на то, что помещение явно жилое. Несколько кроватей, стол, книжный шкаф, стулья, и… купальня, располагающаяся прямо в полу. Есть ещё и ширма из белой ткани, закрывающая один из углов помещения.

«Может, за ней отхожее место?» – вдруг приходит мне в голову неожиданная мысль. Я бы не удивился, окажись это правдой. Достаточно было взглянуть на купальню в полу, чтобы понять – такое, как минимум, возможно.

Не лучшие условия для жизни. Но ведь бывает и хуже.

Пробежавшись ещё раз глазами по комнате, я возвращаюсь на лестницу, чтобы подняться на четвёртый этаж.

Он встречает меня распахнутой настежь дверью. Едва я переступаю порог, как в нос бьёт сильный запах бумаги и краски. Эти ароматы мне хорошо знакомы, ведь многие часы своей жизни я провёл в аудитории Академии Игр, в которой каким-то чудом умещались довольно обширная библиотека и художественная мастерская.

В Академии были запрещены любые виды творчества. Ректорат обосновывал это тем, что тяга к прекрасному может губительно сказаться на магическом таланте. И только для изобразительного искусства делалось исключение. Почему – не знал никто, а управители учебного заведения не считали нужным что-то объяснять своим ученикам.

В виду того, что изобразительное искусство стало по своей сути чем-то запретным, к чему всё же можно было безнаказанно прикоснуться, оно сделалось весьма популярным среди учащихся.

Я не разделял их интереса и стремлений. «Зачем Игроку учиться рисовать?» – думал я, находя такое времяпрепровождение бессмысленным.

Тем не менее, я проводил более чем достаточно времени в библиотеке, делившей с художественной мастерской одну комнату. Благодаря этому мой организм впитывал в себя запах красок, который смешивался со знакомым мне ароматом бумаги.

Вот почему мне не составляет труда идентифицировать тот запах, что заполняет собой весь четвёртый этаж. Я вдыхаю его полной грудью, и на меня волной накатывают воспоминания о прошлом.