Читать «Знать или уметь?» онлайн - страница 187

287

Benjamin, N., Haden, C.A., & Wilkerson, E. (2010). Enhancing building, conversation, and learning through caregiver — child interactions in a children’s museum. Developmental Psychology, 46, 502–515. .

288

Haden, C.A. (2010). Talking about science in museums. Child Development Perspectives, 4, 62–67. .

289

Аристотель. Этика. («Никомахова этика» и «Большая этика»). М.: АСТ, 2010.

290

Челси — здесь имеется в виду исторический квартал в западной части Нижнего Манхэттена, Нью-Йорк.

291

Simon, M.H. (продюсер), Simon, M.H., Makar, M. (режиссеры). (2007). Nursery university [Motion picture]. United States: Docurama.

292

Bruni, F. (2015). Where you go is not who you’ll be: An antidote to the college admissions mania. New York, NY: Grand Central.

293

Halpern, D.F. (1998). Teaching critical thinking for transfer across domains: Dispositions, skills, structure training, and metacognitive monitoring. American Psychologist, 53, 449–455. , с. 450.

294

Kander, J. (n.d.). Missouri history: Why is Missouri called the “Show-Me” State? См. здесь: , абзац 2.

295

Beyer, B.K. (1995). Critical thinking. Bloomington, IN: Phi Delta Kappa Educational Foundation, с. 8.

296

Foundation for Critical Thinking. (2013). Defining critical thinking. См. здесь: , абзац 3.

297

Platform Committee. (2012). 2012 Republican Party of Texas. См. здесь: , с. 12.

298

Gergely, G., Bekkering, H., & Király, I. (14 февраля 2002). Developmental psychology: Rational imitation in preverbal infants. Nature, 415, 755–756. .

299

Flavell, J.H. (1993). The development of children’s understanding of false belief and the appearance — reality distinction. International Journal of Psychology, 28, 595–604.

300

Русскоязычным детям эта история известна под названием «Волшебник Изумрудного города», она пересказана писателем А. Волковым. В ней ведьму зовут Бастинда.

301

Campaign for a Commercial-Free Childhood. (n.d.). About CCFC. См. здесь: , абзац 3.

302

Moses, L.J., Baldwin, D.A. (2005). What can the study of cognitive development reveal about children’s ability to appreciate and cope with advertising? Journal of Public Policy & Marketing, 24, 186–201. .

303

Kuhn, D., Weinstock, M. (2002). What is epistemological thinking and why does it matter? In B. Hofer & P. Pintrich (Eds.), Epistemology: The psychology of beliefs about knowledge and knowing (сс. 121–140). Mahwah, NJ: Erlbaum.

304

Flavell, J.H., Mumme, D.L., Green, F.L., Flavell, E.R. (1992). Young children’s understanding of different types of beliefs. Child Development, 63, 960–977. .