Читать «Утренние колокола. Роман-хроника» онлайн - страница 16
Валерий Михайлович Воскобойников
Класс, увлеченный чтением, сидел, затаенно вслушиваясь.
Видимо, на лице Фридриха было какое-то особенное чувство в этот момент, потому что Клаузен подошел к нему.
– Хотите, прочитаю «Принц Евгений» снова?
Фридрих на секунду растерялся, а потом выдохнул:
– Конечно!
И Клаузен начал снова:
Фридрих даже имени такого прежде не слышал: «Фердинанд Фрейлиграт».
«Да и откуда слышать, – подумал он сейчас, – дедушка болен, а с отцом только и говорить что о торговых операциях».
Клаузен кончил, помолчал, а потом проговорил тихо:
– Господа, это лучшие стихи, которые я читал за последние годы. Я переписал их на отдельный листок. Если кто-нибудь из вас пожелает запомнить их – буду рад.
Запомнить пожелали почти все и в перемену переписывали стихи в свои тетради.
•
И еще. С того дня между Фридрихом и преподавателем Клаузеном установилась особенная связь.
Часто во время урока Фридрих чувствовал на себе взгляд Клаузена, словно ему одному учитель рассказывал увлеченно. А может быть, Клаузену необходимо было всматриваться в лицо своего ученика, потому что лицо Фридриха, как эхо, воспроизводило все оттенки чувств, которыми загорался учитель.
•
Однажды на перемене, когда все, устроив шумную возню, ездили друг на друге, к Фридриху неожиданно подошел Клаузен. В это время верхом на Фридрихе сидел, размахивая руками, Бланк.
Клаузен взглянул на них спокойно, как будто ничего особенного не происходило.
– Господин Энгельс, я хотел бы побеседовать с вами после уроков. – В голосе Клаузена Фридриху почудилась улыбка.
– Я готов, – неловко пробормотал Фридрих, все еще держа на себе Бланка.
Клаузен кивнул головой и пошел в свои классы. Он шел как всегда быстро, энергично, при этом спину держал прямо, а голову высоко – словно был на параде.
Все снова начали возню.
Бланк тоже понукал его, но Фридриху играть расхотелось. Он ссадил Бланка и отошел в сторону.
Это было непонятно: зачем учитель позвал его и почему именно его?
Быть может, за провинность какую-нибудь? Таких провинностей немало у каждого ученика.
– А, Энгельс! Я поджидаю вас. Проводите меня до дому. Поможете нести тетради. – Клаузен сказал это весело. Лишь редкий ученик старших классов провожал Клаузена до дому и нес школьные тетради на проверку. Эти ученики были известны всем, и Фридрих на них смотрел даже не с завистью – какая там зависть! Завидовать можно тому, что доступно, досягаемо. А прогулка вместе с учителем была до этой минуты недосягаемой.
Он шел рядом с Клаузеном по улице, задирая голову, смотрел ему в лицо, что-то отвечал, когда учитель спрашивал, и не переставал по-глупому улыбаться. Он и сам чувствовал, что улыбка глупа, неуместна, но не мог прогнать ее.
Клаузен занимал второй этаж в небольшом доме. Одна из комнат, самая длинная, была его кабинетом.
– Тетради кладите сюда, раздевайтесь, проходите и садитесь в то кресло. Сейчас Герда принесет нам чай с булочками. Она печет удивительно вкусные булочки! – Клаузен почти силой усадил Фридриха и вышел на несколько минут из кабинета.
