Читать «Детки без клетки. Среднее образование в семье» онлайн - страница 27

История. В пятом классе прибавилась «история». Этот предмет изучался нами как интересный рассказ о прошлом. Мы читали энциклопедии, рисовали рисунки, ходили в музеи, смотрели исторические фильмы. Учебником мы не пользовались. В большинстве случаев Герман сам читал и изучал этот предмет.

Средние и старшие классы ознаменовались для нас обилием разнообразных предметов. Вся структура семейного образования, сформированная нами раннее, изменилась в корне.

Ежедневные утренние пробежки стали частью нашей жизни. Это не только дополнительное общение и привитие здорового образа жизни. Во время 30 минутной пробежки мы слушаем в наушниках аудиокниги. Герман слушает произведения классической литературы, которые сложно читать, но знать надо, или, по моему совету, какую-нибудь романтическую книгу, ведь мой сын неисправимый романтик. Я бегаю вместе с сыном всегда. Муж присоединяется тоже, если нам есть, с кем оставить младшего, или выбегает на пробежку после нашего возвращения. Малыш тоже просится в лес, мы его брали несколько раз, но так и не придумали комфортного способа перемещения и занятий спортом с небегающим маленьким мальчиком. Благодаря пробежкам мы очень редко болеем, что экономит наше время и деньги.

Сейчас сын занимается с октября по апрель включительно, 4 раза в неделю по 3–4 часа. Бывает, что и меньше, но не больше. Я читала много исследований, свидетельствующих о том, что занятия нельзя прерывать на столь долгий срок, что все забывается. Я не претендую на объективность, но в нашей семье отводится большая роль путешествиям и неучебным навыкам, которые, возможно, еще больше пригодятся в жизни, поэтому мы «отдыхаем» от предметных занятий 5 месяцев в году.

Три дня в неделю сын проводит утро дома, занимаясь самостоятельно. Один день, обычно в среду, Герман ходит с утра в «Кайманчик», где происходят научные конференции, встречи со специальными гостями, страноведение, английский, дебаты и многое другое.

В пятницу, после пробежки и завтрака, ребенок отправляется к бабушке в гости, где занимается «русским языком» и «литературой». От этого еженедельного общения с бабушкой не только отличные результаты в учебе: наша бабушка сама все время учится и готовится к «урокам», что доставляет ей удовольствие. Так же она чувствует свою нужность для внука, что придает ей уверенность и мотивацию для жизни.

Я уже писала ранее, что ребенок очень плохо писал: ошибок в тексте было больше, чем слов. И вдруг, в один день, все изменилось. Ребенок начал вполне грамотно писать. Но тут обнаружилось полное отсутствие знаний правил русского языка, которые пришлось выучить за год, занимаясь 1 раз в неделю. Стоит отметить, что в современной школьной программе появились новые правила, которые нужно учить для написания ЕГЭ. Это единственное, где может пригодиться данная информация. Герман и бабушка ведут активную работу по подготовке к ЕГЭ.

Наша бабушка много работает. Она главный бухгалтер. Она построила свой график работы так, чтобы уделять каждому внуку один день в неделю. По средам, когда у нас «Кайманчик», она «сидит» с Мироном, обучает его, читает ему. По ее словам, она получает большое удовольствие от общения с ним. По пятницам бабушка занимается с Германом. Все остальные будние дни она проводит на работе.