Читать «Педагогический совет и деловые игры в ДОО» онлайн - страница 13

На таком педагогическом совете руководители получают полное представление о проблемах и путях их решения. Конструктивное и деловое обсуждение будет результативным, если накануне провести индивидуальное собеседование с педагогами, специалистами. Это поможет сформулировать проект решения, который можно корректировать в ходе педагогического совета.

Необходимо, чтобы все участники педагогического совета были активны, высказывали свою точку зрения, сомнения, делились опытом работы. Перед руководителем всегда встает вопрос «Как повлиять на отдельных пассивных педагогов?».

Практика показала, что конечный результат любого методического мероприятия будет высок, и отдача эффективна, если при его подготовке и проведении использовались разнообразные методы включения в активную работу. Их выбор должен определяться целями и задачами мероприятия, особенностями его содержания, контингентом педагогов, состоянием образовательного процесса.

Приведем пример творческого подхода к организации итогового педагогического совета в детском саду № 190 ОАО РЖД г. Ачинска Краснодарского края. Старший воспитатель реализовала идею проведения нетрадиционной формы педагогического совета, опираясь на структуру телевизионной информационной программы «Время». Поскольку на педагогическом совете в конце учебного года подводятся итоги и составляются отчеты о проделанной работе, педагогам было предложено выступить в разных ролях: диктора, специального корреспондента, ведущего новостного тематического блока и др.
Тема такого педагогического совета традиционна: «Реализация приоритетных направлений деятельности ДОО в 20__/__уч.г.», и задачи, стоящие перед коллективом, заключаются в умении проанализировать результаты деятельности, выявить проблемы в организации образовательного процесса и на основе анализа причин, вызвавших эти проблемы, обозначить направления и задачи на следующий учебный год.
А вот подготовка сценария такого педагогического совета и организационная работа с воспитателями требуют от старшего воспитателя творчества, смекалки, умения четко смоделировать все этапы работы, подобрать необходимое оборудование и др.
Всем известно, что итоговый педагогический совет предполагает длительную подготовку, так как включает работу всего педагогического коллектива по анализу результатов деятельности по всем направлениям. Это и самоанализ результатов деятельности воспитателей, и отчеты специалистов; организация открытых просмотров в группах; выборочная диагностика; опросы и анкетирование родителей воспитанников; оценка предметных сред и оборудования; оценка результатов дополнительного образования в детском саду и др.
По результатам всей этой работы формируется сценарий предстоящего педагогического совета. Задача старшего воспитателя состоит в том, чтобы четко продумать регламент, последовательность выступления, сделать так, чтобы всем присутствующим было интересно узнать результаты работы коллег.