Читать «Управление ДОО в условиях нового законодательства» онлайн - страница 23

Согласно одной из наших изначальных гипотез, желание получить дополнительное образование для ребенка в другой ДОО возникает у родителей, не удовлетворенных качеством образования в своем детском саду.

На основании полученных нами данных можно утверждать, что мнения родителей о качестве образования разделились примерно поровну, однако большинство их устраивает ДОО, которую посещает их ребенок.

Предпочтения родителей по выбору форм дошкольного образования распределились следующим образом: 84 % остановили свой выбор на муниципальных садах, 9 – отдали своих детей в частные учреждения, 5 – доверили детей семейным детским садам и по 1 % выбрали семейное воспитание и гувернера.

В ответ на сформированные запросы родителей мы обосновали подход к разработке индивидуальных моделей выпускника дошкольного образовательного учреждения.

Миссию современного дошкольного образования мы видим в удовлетворении потребностей семьи и ребенка в качественных образовательных и оздоровительных услугах, предоставляемых дошкольнику в вариативных формах организации дошкольного образования.

Чтобы перейти к практической реализации этой миссии, необходимо выявить приоритетные направления развития дошкольного образования в современных условиях. Для этого мы провели анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз – SWOT-анализ (от англ. strength – сила, weakness – слабость, opportunity — возможность, threat – угроза) системы дошкольного образования, основанный на исследовании действительного и потенциального рынков образовательных услуг в сфере дошкольного образования. Данный анализ служит средством выявления сравнительных преимуществ, т. е. ключевых характеристик предлагаемых образовательных услуг; перспективных тенденций развития дошкольного образования в условиях инновационной экономики.

В качестве примера представим результаты SWOT-анализа для дошкольного образования Нижегородской области (табл. 1).

Таблица 1

Результаты SWOT-анализа для дошкольного образования Нижегородской области

На основе полученных данных можно предложить следующие приоритетные направления развития дошкольного образования:

– внедрение инновационных технологий управления дошкольным образованием;

– разработка и апробация новых моделей дошкольного образования, в том числе модели «Семейный детский сад», вариативных моделей кратковременного пребывания детей в условиях ДОО, моделей дополнительных образовательных услуг;

– активная маркетинговая политика в сфере дошкольного образования;

– привлечение профессиональных педагогов, а также молодых специалистов;

– разработка и апробация программ переподготовки для руководителей сферы дошкольного образования;

– переподготовка профессиональных менеджеров организаций сферы дошкольного образования;

– улучшение материально-технической базы, информатизация дошкольного образования и процесса управления им на всех уровнях образования;

– улучшение социальной обеспеченности сотрудников сферы дошкольного образования, родителей;