Читать «Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель» онлайн - страница 133
Шалва Александрович Амонашвили
Среди авторов «Манифеста» значится Учитель.
Уважаемые коллеги!
Я завершил свой рассказ об Учителе.
По логике вещей я должен предложить вам выводы.
Но какие?
Может быть, вы их сделаете сами?
Спасибо за внимание.
–
Мысли «философа»:
«Великое слово – „Учитель“!
Учитель – Свет дарящий!
Нам нужно своей жизнью оправдать смысл слова.
Но как?
Захотеть и призвать волю, а путь есть.
Есть путь достойный и возвышающий.
Земным учителям нужно подражать Учителям Небесным, вот путь!
Земной Учитель – явление надобщественное.
Если возвышается Учитель – возвышается Ученик, возвышается общество и возвышается Жизнь.
Облик Учителя Небесного сияет на Небосклоне!
Душа Его – наше Убежище.
Душа наша пусть станет убежищем для наших учеников.
Слово Небесного Учителя – озарение для нас.
Пусть слово наше тоже станет озарением для наших учеников.
Воспитывает Он нас в любви.
Научимся тоже воспитывать детей наших в любви.
Терпение Небесного Учителя творит каждого из нас.
Пусть творящее терпение наше раскроет в каждом Ребенке его Божественную истину.
Педагогика Небесного Учителя есть прямой путь к Высшему.
Пусть наша педагогика тоже устремит молодое поколение к Высшему».
Эпилог.
Мечта о Школе
Милая, любимая моя мамочка!
Может быть, год тому назад я еще уступила бы вашему с папой настойчивому требованию и бросила бы школу, пошла бы работать в офис какой-либо западной компании, где ваши друзья могли бы меня устроить. Там, как вы убеждаете меня, я бы со своими знаниями английского и испанского и владением компьютером, да и со своей внешностью тоже, продвинулась бы быстро и обеспечила бы себе жизнь. Я знаю о ваших скрытых мечтаниях: видеть дочь женой олигарха, ведущей светскую жизнь. Это есть мечта многих моих подруг, с которыми я училась в университете.
Не скрою, меня тоже посещала такая греховная мысль, но, к счастью, чувствую в себе своего Ангела-хранителя, который помогает мне не ошибиться в выборе пути. И я выбрала. Всего второй год я уже в школе, но за этот короткий период определилась на всю жизнь.
Милая мамочка, почему у вас с отцом такое брезгливое отношение к школе и учительской профессии? Вы же сами учителя: ты – литературы и языка, отец – химии. Заработали уже достойный восхищения стаж. Тебе, мама, присвоено звание заслуженного учителя, отец награжден значком «Отличник образования». Сколько вам объявлено благодарностей, сколько вручено грамот! Вас уважают, ценят. Этого мало?
Я иногда шучу, когда хочу проявить гордость за свои учительские корни: общий педагогический стаж в нашей семье, говорю я другим, около 400 лет, а точнее – 399! Люди удивляются и спрашивают: как это? А я объясняю, что учителями были мои прапрапрадедушки, а потом – прапрадедушки и бабушки, потом – дедушки и бабушки, а сейчас – родители.