Читать «Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика» онлайн - страница 104

Задание 4.

Познакомьтесь с форматами мобильных заданий, которые можно создать с помощью приложений Quizlet, StartExam (рекомендуемый материал), охарактеризуйте их по предложенным критериям и сравните их. Свои соображения выложите на общей страничке Вики этого модуля.

Критерии оценивания заданий

Задание 1 – 10 баллов

Задание 2 – 20 баллов

Задание 3 – 30 баллов

Задание 4 – 30 баллов

Участие в форуме – 10 баллов

Максимальное количество баллов – 100

Итоговая аттестация

Финальный проект оценивается положительно при условии, если в нем представлены следующие позиции:

Динамическая программа курса/дисциплины на мобильной платформе

А. Динамическая программа будет оцениваться прежде всего по контентной наполненности, те она должна строиться на шести основных модулях:

1. Содержательный модуль должен включать следующие разделы:

● описание курса, его цели и задачи;

● общие требования к обучающимся, систему оценивания их работы;

● учебную программу, т. е. перечень всех занятий по датам с темами и материалом на семестр, который нужно изучить к тому или иному занятию;

● учебный веб-материал (содержание обучения), который публикуется в виде ссылок на локальные или глобальные веб-ресурсы (тексты, видео, аудиофайлы, таблицы, схемы, карты и т. д.) – каждая тема должна сопровождаться соответствующим, желательно мультимедийным материалом; мобильные упражнения и тесты различных форматов с детальным описанием выполнения, с критериями оценки и сроками их сдачи – не менее 5 заданий.

2. Метаинформационный модуль представляет из себя подробную веблиографию по курсу, которая создается и постоянно обновляется преподавателем в соответствии с критериями оценки и отбора мобильных справочных приложений – не менее 20 источников.

3. Коммуникационный модуль обеспечивает обратную интерактивную связь с обучающимися (мобильная версия электронной почты, блога, социальных сетей, сервисов Google и т. д.) – не менее одного инструмента обратной связи.

4. Демонстрационный модуль включает примеры лучших работ обучающихся предыдущих лет (если накоплен материал) или ссылки на сайты других преподавателей, поскольку основная цель – показать обучающимся образцы лучших работ.

5. Оценочный модуль с системой самопроверки, если программа предусматривает самостоятельное выполнение тестов и заданий по пройденному материалу.

6. Модуль с личной информацией содержит краткую информацию о Вас лично – педагогический опыт, научные интересы, участие в проектах и конференциях и т. д., а также о Вашем учебном заведении или проекте (делаете ссылку, если школа или вуз имеет свой сайт), в котором Вы участвуете.

В. Полностью законченная динамическая программа курса должна быть опубликована на любой из обсуждаемых нами в течение курса мобильных платформ или приложений – mobile moodle, mobile blogger, etc. Все ссылки должны быть рабочими, видео– и фотоматериалы, размещаемые на головных страницах программы должны иметь непосредственное отношение к изучаемой теме/темам.

Аттестационная работа оценивается положительно при условии, если в ней представлены следующие позиции: