Читать «Конкурентоспособность организации» онлайн - страница 156

– низким уровнем адаптации вузов к рыночным условиям и конкуренции на рынке современных образовательных услуг;

– наличием дисбаланса между подготовкой специалистов и перспективной их потребностью, перепроизводство одних специальностей и дефицит других;

– недостатками в использовании преимуществ стратегического и финансового менеджмента и маркетинга в области организации учебного и научно-исследовательского процесса в вузах;

– низким уровнем мотивации и стимулирования труда профессорско-преподавательского состава;

– затратным подходом к ценообразованию в образовании и обеспечению роста объемов подготовки специалистов;

– отсутствием комплексного и системного подхода государства к регулированию деятельности государственных и частных вузов;

– отсутствием комплексной программы и системы практических шагов для вхождения национальной системы образования в мировое образовательное пространство.

Формирование конкурентных преимуществ вуза предполагает выполнение следующих принципов управления:

– нацеленность каждого работника вуза на обеспечение его конкурентоспособности и, прежде всего, на повышение качества подготовки специалистов с учетом будущего использования их труда в инновационной сфере;

– близость учебного заведения к месту проживания студентов и к пользователям труда будущих специалистов;

– демонстрация важности общих для вуза ценностей;

– простота организационной структуры и обоснованный минимум уровней управления в вузе;

– создание автономии и творческой атмосферы в вузе, обеспечивающих в будущем рост производительности труда специалистов на производстве, благодаря использованию их творческих способностей и желанию хорошо работать;

– взаимодействие вузов, науки и производства, обеспечивающего повышение творческого уровня преподавателей и студентов вузов, эффективное прохождение всех видов практики студентов на производстве, закрепление правительством за вузом баз прохождения производственной практики студентами и преподавателями (по аналогии с организацией практики студентов медицинских вузов). В законодательной форме необходимо определить ответственности и вузов, и производства за качество подготовки специалистов.

14.2. Конкурентоспособность специалистов

Критерием деятельности вузов является конкурентоспособность выпускника – будущего специалиста. Конкурентоспособность специалиста – это относительная и обобщенная его характеристика по перечню конкурентных преимуществ в сравнении со специалистом – конкурентом одной и той же специальности, что в конечном итоге определяется степенью удовлетворения потребности субъекта хозяйствования в специалисте с учетом его заработной платы. Это предполагает формирование у будущего специалиста комплекса качеств, которые позволяют ему с учетом собственных характеристик (возможностей) и потребностей экономики эффективно конкурировать с другими специалистами при приеме на работу и реализовать свой потенциал на производстве.