Читать «Тайны предметного мира ребенка. О чем молчат ваши дети» онлайн - страница 88

Воспитание – это и есть обучение тому, как справляться со своим хаосом, порождая миры, наращивая возможности и расширяя границы «Я».

Чтобы Ребенок осваивал роль демиурга своей Вселенной, нужно давать ему эту возможность. «Я хочу!», «Я могу!», «Я буду!», «Я сам!» – вот реплики настоящего творца и лидера. Успешные люди – это люди с очень сильным «Я», с огромным потенциалом реализаций, часть из которых им удастся воплотить на протяжении жизни. Чтобы усилить потенциал «Я» ребенка, мы должны повышать разнородность хаоса. Привести в относительный порядок его сможет только сам Ребенок.

Родители одаренных детей знают, насколько усложняется воспитание по мере увеличения уровня способностей. Чем выше интеллект Ребенка, тем больше возможностей, комбинаций, тем больше проблем ему предстоит разрешить. Тем чаще он задает вопросы, тем больше требует внимания, игр, поощрений, подсказок. И тем меньше он устает! Ведь удовлетворенные желания придают детям силы, а неудовлетворенные – отнимают! Предметный мир Ребенка должен сообщать ему энергию, а не приковывать к себе намертво.