Читать «Оригами для мозгов. Японская система развития интеллекта ребенка: 8 игр и 5 привычек» онлайн - страница 36

Кикунори Синохара

3

Вентральная область широко участвует в так называемых системах вознаграждения мозга (Прим. научного ред.).

4

Надо отметить, что, когда мы говорим о положительной эмоции, следующей за успешным выполнением действия, мы имеем в виду, что в клетках мозга вырабатывается дофамин, вызывающий на субъективном уровне переживание положительных эмоций. Но количество выработанного дофамина может быть и довольно небольшим. В этом случае на сознательном уровне никаких эмоций не возникнет, но выполненное действие все равно будет отмаркировано мозгом как «правильное» и «желательное» (Прим. научного ред.).

5

Сёги – японская логическая настольная игра шахматного типа (Прим. пер.).

6

Шестой класс в российской системе образования (Прим пер.).

7

Однако это не оперативная память в чистом виде (Прим. научного ред.).

8

Поэтому, тренируя мозжечок выполнением тщательно контролируемых мелких движений, мы также вносим вклад в совершенствование когнитивных функций (Прим. научного ред.).

9

Холестерин содержится в жире (Прим. ред.).

10

«Икиру тикара» (япон.) – жизненная сила, жизнеспособность, залог сбалансированного развития личности (Прим. пер.).

11

Целью программы было сокращение нагрузки на детей, но фактически результатом стало сокращение числа дисциплин в школе и резкое падение уровня образования. С этим же явлением связан термин «ютори-сэдай» (расслабленное поколение), используемый в негативном контексте в отношении нынешних тридцатилетних (Прим. пер.).