Читать «Homo ritorikus, или гайд по красноречию» онлайн - страница 51
Юрий Алексеевич Танин
– Максимально внимательно.
– проявляет полное безразличие.
– переходит к откровенному невниманию, отвлекается, шушукается, роняет предметы и т.п., оставаясь, тем не менее, в рамках приличий.
Все эти изменения аудитории можно проводить в непроизвольном порядке.
Крайний негатив
Более серьезный вариант предыдущего упражнения.
Задача аудитории максимально помещать участнику, выступить в течение 1 минуты. Можно перекрикивать его, передразнивать, вставать и махать руками перед лицом (можно делать все, кроме физического воздействия на участника – его нельзя трогать и бросать в ничего что-то)
Земля, горящая под ногами
Самый жесткий вариант предыдущих упражнений. Тут можно делать все – кидаться яйцами, ботинками и прочим. Сделать все, чтобы человек не смог говорить.
Задача участника – несмотря на все это рассказать в течение минуты свою историю и не сбиться.
Цепочка информации
Участнику показывается картина, которую он рассматривает и потом должен в точности произвести следующему участнику. Потом следующий участник передает описание остальному.
Другой вариант упражнения – человек прочитывает небольшой текст и пересказывает его другому. Дальше опять по цепочке.
Хороший, плохой, злой…
Из группы вызываются несколько «добровольцев» (3-6 человек), желающих выступить перед аудиторией. Их просят перейти в другое помещение и дают следующую инструкцию:
«Каждому из вас необходимо в течение 10-15 минут подготовить мини-презентацию (выступление на 3-4 минуты). Темы могут быть любые. Подготовившись, вы по очереди заходите в аудиторию и проводите свою презентацию. Слушатели имеют право задавать вам вопросы».
Пока участники готовятся, тренер инструктирует тех, кто «сидит в зале». Все они делятся на три подгруппы.
• Первая подгруппа готовит вопросы агрессивного, нападающего плана.
• Вторая – нейтральные, проясняющие вопросы.
• Третья – слегка заискивающие вопросы.
По очереди каждый задает вопрос.
Возможные варианты этого упражнения:
– слушатели одной из подгрупп получают задание демонстрировать агрессию уже в ходе выступления;
– слушатели не объединяются в подгруппы, а получают одну инструкцию – задавать только агрессивные вопросы всем выступающим.
Провокационные вопросы
Участник садится на стул перед аудиторией. Он является кандидатом на выборах в депутаты. Ему можно задавать любые вопросы.
Важный нюанс – при ответе ничего нельзя отрицать!
Например – Вы зачем избили беременную девушку?
Ответ – Недавно со мной произошла неприятная история, на меня напала куча девушек и стали избивать. В порядке самообороны я отбился от них и быстро сел к себе в машину. Журналисты же почему-то стали раздувать истерию, что я специально кого-то бил. Тем более мы провели медицинский осмотр, и оказалось, что ничего существенного не произошло (и в том же духе).
