Читать «Методика и организация проектной деятельности в школе. 5-9 классы. Методическое пособие» онлайн - страница 23

Например, по учебнику издательства «Просвещение» авторского коллектива под руководством Т. А. Ладыженской тема «Лексика» изучается в 5-м и 6-м классах. Если эту тему исключить из поурочного планирования и вынести на коллективный проект (выполнить проект можно как с пятиклассниками, так и с шестиклассниками), то получится экономия учебного времени, а качество усвоения материала окажется достаточно высоким. Что же касается предусмотренных в соответствующих параграфах упражнений по теме «Лексика», то они могут стать материалом для домашних заданий как раз в те дни, когда дети выполняют индивидуальные и групповые проекты и демонстрируют результаты своих изысканий на уроках или конференциях. Ниже даётся пример тематического структурирования такого коллективного проекта.

Русский язык. 5–6 класс. Коллективный проект «Лексика»

Темы индивидуальных проектов

Слово и его значение.

Многозначные слова.

Прямое и переносное значение слова.

Омонимы.

Омофоны.

Синонимы.

Явление тавтологии.

Антонимы.

Исконная и заимствованная лексика.

Словообразовательные кальки и другие способы освоения иностранных слов.

Экзотизмы.

Варваризмы.

Слова тюркского происхождения (тюркизмы).

Слова греческого происхождения.

Слова латинского происхождения (латинизмы).

Слова английского происхождения (англицизмы).

Морская терминология.

Слова французского происхождения (галлицизмы).

Слова итальянского происхождения.

Музыкальные термины.

Слова испанского происхождения.

Слова немецкого происхождения.

Военная терминология.

Слова славянского происхождения (славянизмы).

Старославянизмы.

Историзмы.

Устаревшие слова (архаизмы).

Новые слова (неологизмы).

Диалектные слова (диалектизмы).

Профессиональная лексика.

Жаргон. Жаргонизмы. Арго.

Разговорная лексика. Просторечия.

Книжная лексика.

Официальная лексика.

Канцеляризмы.

Инвективная лексика. Бранные слова.

Составление словаря терминов по теме «Лексика».

Подобный подход можно использовать и при изучении темы «Мировой океан» по географии, тем более что авторы одних примерных программ и соответствующих учебников предлагают изучать эту тему в 5-м классе, а составители других – в 6-м. Так что выбор делает учитель.

География. 5–6 классы. Коллективный проект «Мировой океан»

Темы индивидуальных проектов

Вода и суша на планете Земля.

Океан. Океанология как наука.

Тихий океан.

Северный Ледовитый океан.

Южный океан.

Индийский океан.

Атлантический океан.

Моря. Типы морей.

«Цветные моря» (Белое, Чёрное, Красное, Жёлтое).

Заливы.

Проливы.

Морские каналы. Суэцкий канал.

Температура воды морей и океанов.

Свойства морской воды.

Роль Мирового океана в поддержании экологического благополучия на Земле.

Волны. Шторм. Цунами. Ураган.

«Бермудский треугольник».

Морские течения.

Острова и архипелаги.

Коралловые острова. Атоллы.

Шельфы морей и заливов.

Землетрясения в Мировом океане.

Средства передвижения по морям и океанам.

Способы ориентирования в водных просторах.

Кораблекрушения.

Знаменитые мореплаватели.

Русские морские путешественники.

Лечебные свойства морской воды. Пляжи.