Читать «Между прочерками: фантазии в манере Гештальта» онлайн - страница 51

____________

Проблемы не имеют решения – они имеют смысл.

____________

Бороться следует не тогда, когда у тебя есть гарантии победить, поскольку это, скорее всего, ловушка. Бороться следует тогда, когда у организма есть потребность бороться.

____________

Чтобы успешно защититься, я должен хотеть выиграть.

____________

Ничто так не привлекает войну, как сильный запах обороны. Хочешь безопасности – устанавливай нормы и правила. Хочешь счастья – хоти.

____________

На восхождении рюкзак инструментов, рюкзак книг или рюкзак золота – это просто тяжесть. И только на отдыхе они отличаются.

____________

Человек сначала путает способ использования некоторого предмета со смыслом его использования, – а уже потом сильно страдает от этого.

____________

Хочешь больше получать – меньше делай.

____________

Когда я делаю то, что хочу – мне не нужна за это благодарность. Когда я хочу благодарности – что же тогда я делаю?

____________

Если ты делал всё правильно, а тебя не наградили – или радуйся своей правоте, или делай неправильно.

____________

Ответственность наиболее глубоко проявляется в умении не отвечать за то, что находится вне моих возможностей и прав.

____________

Если хочешь выигрывать – получаешь искусственные призы. Естественные призы берешь, когда хочешь играть.

Окончательный выигрыш достигается только путем добровольного проигрыша.

____________

Связывать свое счастье с достижением какой-либо цели – получается связанное счастье… Это как подружиться с бабочкой с помощью булавки и клея.

____________

Нельзя завершить только то, что не начиналось.

____________

Делать полезно только то, что хочется. Не всё то, что хочется, – но только то, что хочется.

____________

Вместе работать существенно проще, чем быть вместе.

____________

Жизнь – это то, что происходит не по-твоему.

____________

Достижение происходит в момент осознания ненужности этого достигать. Поскольку это уже произошло.

____________

Об учении

Единственное достойное дело для мастера – вести своих учеников. Больше достойных дел у мастера нет, иное ему безразлично. А создавать разного рода шедевры – это уже достойное дело для ученика.

____________

У слуги свобода превращается в одиночество. У мастера одиночество превращается в свободу.

Слуга продает себя. Мастер продает свои изделия и услуги. Слуга и мастер – это не род занятий. Это идентичность, не зависящая от рода занятий.

____________

Мастера разных школ намного ближе друг к другу, чем мастер и не мастер внутри одной школы.

____________

Слишком послушный ребенок мстит родителям тем, что не вылезает из болезней.

____________

Обнаружение себя начинается с удара об окружающую среду.

Если я перестаю слышать мир, мне кажется, что мир надо мной издевается.

____________

Когда я действительно способен слушать, мне всё равно, что я слышу.

____________

Непоколебимая убежденность – это когда слепой прокалывает себе барабанные перепонки.

____________

Для любой непоколебимой убежденности есть всего три надежных основания: страх, злость и своекорыстие.