Читать «Коррекционная работа с аутичным ребенком» онлайн - страница 95
Ольга Сергеевна Рудик
Мутизм (лат.
Невропатия (невро– + греч.
Негативизм (лат.
Негативизм детский – немотивированное и неразумное сопротивление ребенка воздействию на него со стороны окружающих его людей. Может проявляться в упрямстве, грубости, отчужденности, замкнутости.
Нейроинфекция – общее название инфекционных болезней, характеризующееся преимущественной локализацией возбудителей инфекций в центральной нервной системе.
Ощущения проприоцептивные (лат.
Первазивные расстройства – всепроникающие. Дети с этими расстройствами путаются в своем мышлении и обычно имеют проблемы с пониманием мира вокруг них.
Персеверация (лат.
Перцепция – психический процесс отражения действительности, формирующий субъективный образ объективного мира.
Психогении (психо– + греч.
Пресыщаемость – быстрая утрата интереса с отказом от целенаправленной деятельности, требующей длительного волевого напряжения. В основе П. лежит волевая слабость.
Ригидность – 1) в физиологии – состояние сильного мышечного напряжения; 2) в теории личности – черта, характеризующаяся когнитивной, перцептивной и/или социальной негибкостью. Следует различать с персеверацией.
Ригидный – негибкий, упорный, неподатливый и т. п.
Регрессии – форма психологической защиты, состоящая в возвращении к ранним, связанным с детством, типам поведения, переходе на предшествующие уровни психического развития и актуализации успешных в прошлом способов реагирования; проявляется в стрессогенных ситуациях, адекватное поведение в которых оказывается невозможным для индивида в силу их высокой значимости, новизны,
сложности или психофизиологического состояния самого индивида.
Сензитивность (лат.