Читать «Альмарион. Первый шаг» онлайн - страница 39

Несколько секунд мы шли молча. То ли Эйра давала мне время, чтобы переварить новую информацию, то ли просто собиралась с мыслями. Я посмотрел на Амию и успел поймать тот момент, когда девушка отвела от меня глаза. А может ну его все куда подальше? Такая девушка рядом! Дом, какой-никакой. Любящий родитель есть. Все-таки мало кому достается такой второй шанс, если мой случай вообще не уникальный. И заняться чем будет. Хотя бы той же Эйре помогать в исследовании… ну, хотя бы меня. Тут мои мечты разбились о голос целительницы решившей продолжить свой рассказ.

— Я бы сказала, что твоя аура была либо целенаправленно уничтожена, либо случайно пострадала под действием запредельно мощного заклинания. Я, конечно, была знакома с несколькими случаями, когда с помощью заклинаний достигался похожий эффект, но тогда оставался магический след, да и все было не настолько страшно. А в твоем случае… в общем, сделай выводы сам. То, что должно регулировать ВСЕ процессы тела — порвано в клочья. Что станет с телом?

— Оно умрет? — Сделал я логичный вывод из всего услышанного. — Но я-то выжил!? И даже выздоровел… — Продолжил я уже менее уверенно.

— Вот! — Возвела указательный палец вверх целительница. — А чтобы делать на основе этого следующие выводы нужно хоть немного знать, что такое маг и какими они бывают. Не буду мучить тебя подробным рассказом, а сразу ознакомлю тебя с рядом фактов. — Тут я едва удержался от возмущенного вопля с требованием выдать мне все подробности, и не важно, сколько времени на это уйдет. — В мире есть множество школ, академий, храмов и прочих официально приписанных к государственным структурам, организаций, занимающихся обучением магов, которых набирают в большие группы и учат по одному образцу. Также повсеместно встречаются частные формы обучения, когда маг берет себе одного или двух, реже чуть больше, учеников, и они перенимают его знание и тренируют свое мастерство под его неусыпным контролем. Оба варианта накладывают на обучающихся определенные обязательства. В государственных структурах более мягкие, но и обучение там ближе к шаблонному. При личном же обучении изредка бывает, что едва до рабства дело не доходит. Помимо этих двух форм воспитания молодых магов есть еще Ковены. В состав Ковена входят маги, зачастую объединенные одной направленностью способностей, идеей, целью, реже просто мировоззрением, которые берут себе личных учеников. Структуры Ковенов как правило закрыты. Что там в них творится никому извне не известно. И именно на Ковены приходится наибольшее количество нарушений допустимых магических воздействий. — Эйра помолчала, вероятно, раздумывая над тем, что скажет дальше и продолжила. — Самым частым нарушением является Изменение. Если вкратце, то маги Ковена берут жер… объект для своего воздействия, чаще всего это рабы, но бывают и просто похищенные подходящие им по ряду критериев обычные живые существа, и начинают их изменять. — Эйра задумалась о чем-то своем, и я решился ее потормошить.