Читать «Боги от науки» онлайн - страница 34

— Круто! — резюмировал он, разлегшись на потолке. — Только тренировки нужно много.

— И фантазии, — поддакнул Костя.

— Это–то не проблема!

Глава 4

— Костя, — спросил Леша, — а насколько ты мне вообще доверяешь?

Костя пожал плечами:

— Жизнь, наверно, доверил бы. А грязные тайны выбалтывать не пробовал. А ты к чему спрашиваешь?

— Прикидываю вот, что ты со мной сделаешь, если я злоупотреблю твоим доверием.

— Скажи сразу: ты мысли мои читал, что ли?

— Угадал. Решил попытаться узнать, сколько тебе на самом деле лет. Ну не тянешь ты на взрослого, при всем желании.

— И в чем проблема?

— Ответ какой–то расплывчатый, двойной или тройной. Что ты за человек, Костя?

Костя задумался: а сколько же ему лет? Этому телу по паспорту двадцать два года, из них прожито около восьми месяцев. «Основному» Косте около тринадцати. Плюс еще годы и годы, прожитые в разных временах во время экспериментов с собственными силами. По логике, это все надо сложить — такой ответ дал бы компьютер. Но как же лень потом объяснять соль шутки… Костя собрался с мыслями и переслал все эти данные прямо Леше в мозг.

— Ну и ну! — выдохнул Леша. — Так, выходит, тоже можно?

Костя быстро просмотрел, что именно он отправил. Зарубка на память: научиться фильтровать лишнюю информацию, потому что Леша получил и воспоминания о том, как Костя впервые научился менять внешность, и тот первый вечер на Валдае, когда все начиналось и когда Костя хапнул сразу двадцать лет. Кажется, часть теории, собранной вместе с учителями, тоже туда попала. На всякий случай Костя закинул остальное.

— Шабаш? — Считав эту информацию, Леша расхохотался.

— А что не так? — не понял Костя. — Мы же вроде ведьм.

— Скажи проще — боги! — предложил Костя.

— От науки.

Так и закрепилось. Особенно это название понравилось Галине Александровне, предложившей окрестить злополучный холм, где проходил шабаш, научным Олимпом и время от времени прилетать туда всем вместе на пару дней.

— И друга своего приводи, — попросила она Костю. — Мы должны держаться вместе.

Костя согласился, решая дурацкую моральную дилемму наподобие извечного «Что надеть?»: если Лешу свести со Степой и компанией, какое из двух тел таскать ему самому? Не заморачиваться же с созданием иллюзий, чтобы каждый видел свое.

Глава 5

Нина Петровна, разобравшись как следует со всеми своими нематематическими способностями, решила донести–таки свои знания до других, как и положено прирожденному учителю.

Вопрос, до кого именно доносить знания, чтоб был толк, был закрыт еще несколько лет назад. Вот как это случилось.

С самых первых лет работы Нину Петровну очень раздражало, что в каждом классе всегда найдутся два–три человека, которые могут на каждом уроке усваивать в два–три раза больше информации, чем остальной класс, но лишены такой возможности. Она терпела, боролась с собой, а потом проснулась с четко сложившимся планом действий.

Однажды после уроков во всех классах, где она вела математику, осела бумажка с надписью: