Читать «7 навыков высокоэффективных семей» онлайн - страница 222
Стивен Р. Кови
Не пытайтесь подменить духовное богатство и синергию отношений материальными благами или личным хобби. Эти вещи так же плохо заменяют синергию, как уличная компания заменяет подростку семью. Даже если погоня за материальными благами или преследование сугубо личных интересов принесут временное удовлетворение, настоящего счастья в жизни дать не смогут. Всегда помните, что счастье не в деньгах, не в богатстве и не в славе. Оно в качестве отношений с людьми, которых вы любите и уважаете.
По мере того как творческое сотрудничество становится нормой жизни семьи, ваша способность к нему все возрастает. Ваша «иммунная система» укрепляется. Узы между членами семьи становятся все крепче. Достигнутый позитивный опыт превращается в плацдарм для решения все более сложных задач и использования новых возможностей. Интересно, что, применяя этот процесс, вы исподволь внушаете близким людям, и особенно детям, самую важную идею: «Ни при каких обстоятельствах, ни при каких условиях я не отрекусь от вас. Я буду всегда рядом с вами. Я безоговорочно люблю и ценю вас. Вы для меня дороги как ничто другое».
Да, воистину плоды синергии бесценны.
Обсуждение материала этой главы со взрослыми и подростками
● Обсудите смысл синергии. Спросите членов семьи: «Какие примеры синергии вы видите в окружающем мире?» (Возможные ответы: две руки, работающие вместе; две доски, способные сообща выдержать куда большую нагрузку, чем по отдельности, и т. п.)
● Обсудите приведенные истории. Спросите: «Отмечаете ли вы в нашей семье синергическое сотрудничество? Ценим ли мы различия? Как мы могли бы стать лучше в этом плане?»
● Подумайте о своем браке. Какие различия вас, супругов, первоначально привлекали друг в друге? Чем стали эти различия в отношениях между вами: источником раздражения или трамплином для синергии? Обсудите вместе вопрос: в чем вы вдвоем сильнее, чем по одиночке?
● Обсудите идею семейной иммунной системы. Спросите членов семьи: «Как мы смотрим на проблемы? Как на негативные преграды или как на позитивные возможности для роста?» Обсудите идею о том, что проблемы укрепляют иммунную систему семьи.
● Спросите членов семьи: «Насколько полно удовлетворяются наши четыре фундаментальные потребности: жить, любить, учиться и оставить след? В чем нужны улучшения?»
● Проанализируйте раздел «Синергия нужна не во всех ситуациях». Разработайте систему принятия семейных решений без синергии. Всей семьей выполните «Упражнение в синергии».
● Проделайте несколько экспериментов, которые показали бы членам семьи, насколько легче выполнять работу вместе, чем поодиночке. Например, попробуйте перенести тяжелый ящик или поднять большой стол в одиночку, а потом – с помощью других. Призовите свое воображение и придумайте эксперименты, демонстрирующие потребность в синергии.
Обсуждение материала этой главы с детьми
● Предложите детям представить, что ваша семья на месяц отрезана в доме от всего остального мира. Спросите: «Какие мы имеем ресурсы, чтобы путем синергического сотрудничества выдержать это испытание и, может быть, даже насладиться им? Какой вклад может привнести в семью каждый ее член?» Составьте список:
