Читать «Россия — страна нормальных людей» онлайн - страница 9

Воспитание приучает ребенка любить людей и особенно своих близких, мать и другие члены семьи дают ребенку начальные знания об обществе и об окружающей среде. Это способствует росту интеллекта ребенка. Другим важным фактором развития детей является программа образования в дошкольных учреждениях и школе. Узкая специализация при преподавании приводит к парциальному интеллекту, к специализированному уму, к узости кругозора. Получается умный дурак. Такое явление широко распространено, скажем, в Америке. Ограниченность знаний не позволяет полноценно осмыслить все происходящее в мире. Человек становится заложником своей малограмотности, узости кругозора, притом он остается прекрасным специалистом в конкретной области знаний. Эту узость западные демократы культивируют вполне сознательно, т. к. таким неосведомленным человеком легче управлять. В России, начиная с Бецкого, всегда было хорошее образование, развивающее интеллект и широкий кругозор. Иван Бецкой по указу Екатерины II создал Институт благородных девиц, в основном для дворянских сирот. В программу обучения входили: русская словесность, география, Закон Божий, арифметика, история, архитектура, геральдика, иностранные языки, музыка. Учили также танцам, рукоделию, светским манерам, различным видам домоводства. Много времени уделялось гимнастике. Кроме этого, девочек обучали тому, как вести себя в свете. Большое внимание в программе обучения уделялось воспитанию детей, домашней экономии, шитью. Воспитанницы участвовали в концертах и спектаклях.

Этот социальный эксперимент, проводимый Бецким по поручению Екатерины II, не мог оказать влияние на все население России, но он не был бесполезен. На свет появилось целое поколение русских женщин — носительниц высоких идеалов чистоты, благородства, человеческого достоинства, веривших, что эти идеалы осуществимы, вопреки всем жизненным превратностям. В этом светлом и чистом образе русской женщины черпали свое вдохновение Пушкин, Лермонтов, Тургенев и Лев Толстой.

Вообще воспитание, широта кругозора делают человека способным вписаться в общество и принести ему пользу, пользу отечеству. Когда страна воюет с кем-нибудь (с Ираком, Афганистаном, Ливией), а народ даже не знает, где эти страны находятся, это печально, т. к. при таком уровне знаний народ не может принимать решение, т. е. он не свободен. В этом случае возможны любые авантюры властей, что мы и видим на примере США. Лукавые власти специально не дают четкого определения понятию «свобода», сводя ее к свободе передвижения, разных демонстраций, но исключая из понятия «свобода» свободу духа, как производную широкой образованности, обеспечивающей полноценное понимание социальной ситуации. Таким образом, получается все прямо по Оруэллу: «Свобода это рабство». На Западе давно поняли, что рабом управлять легче, чем свободным человеком. Советский Союз был признан ООН самой грамотной страной в мире. А это опасно. Алкоголь и наркотики нужны плебеям, а не широта кругозора. В духе слов Лютера Кинга могу сказать «У меня есть мечта, видеть всех здоровых людей мыслящими».