Читать «Почему нам врут, а мы верим» онлайн - страница 15
Петр Иванович Юнацкевич
Только у немногих женщин возникает желание более частой близости со своими мужьями, чем у них есть фактически. Как правило, жены, наоборот, хотят, чтобы физический контакт с мужьями происходил реже.
Эротические возможности женщины почти неисчерпаемы. Это противоречие показывает, что брак, который должен возбуждать женскую эротику, в ряде ситуаций ее умерщвляет.
Исследование, в ходе которого проводилось наблюдение над фригидными женщинами, показало, что в одном случае у женщины при попытке близости с мужем возникали проявления вагинизма, которых не было при половых сношениях с избранным партнером. В другом случае у женщины, испытывавшей сексуальное удовлетворение при половом акте вне брака, физическая близость с мужем стала вызывать психическое напряжение. Муж стал неприятен в половом отношении.
Таким образом, супружеские измены женщины могут стать результатом половой безграмотности мужей или их пренебрежения особенностями физиологии женской половой сферы.
Рекомендации таким мужьям:
Постигайте в совершенстве эротическую «топографию» тела и души жены, доставляйте ей чувство глубокого и регулярного удовлетворения, и обман не станет частью Вашей жизни!
Дети и ложь
Остерегайтесь делать из мухи слона и отравлять существование себе и своему ребенку. Ваш малыш в первые годы жизни не умеет скрывать чувства от родителей. Но вот Вы замечаете разбросанные вещи, игрушки, обертки от конфет и спрашиваете:
– А кто это намусорил?
– Мишка!
И ребенок показывает на игрушку. В комнате никого нет. Ясно, что маленький человек говорит Вам неправду.
Врунами не рождаются, ими становятся. Немалую лепту в этот процесс вносят родители и их «чуткое» воспитание.
Первое, что толкает ребенка к обману, – страх перед наказанием. Чем больше этот страх – тем сильнее выражена склонность ко лжи.
Маленький мальчик Дима, как-то резвясь вместе со старшим братом Алешей в тесной до безобразия 10-метровой комнате коммунальной квартиры, решил укусить его за руку. Тот начал кричать. В комнату забежал папа, до этого с аппетитом уплетавший обед на кухне, и, не разобравшись в ситуации, отругал старшего сына за то, что он кричит на всю коммунальную квартиру, беспокоя и без того беспокойных соседей. А младший стоял возле ящика с игрушками. Папе показалось, что тот спокойно играет, и он похвалил Диму:
– Вот смотри, Алеша, Дима тихо играет, а ты тут орешь.
И, не выслушав старшего сына, вернулся на кухню. Младший запомнил, что если взрослый тебя не застал за «преступлением», значит, ты его и не совершал. Он опять укусил старшего брата.
На этот раз в комнату вошел семейный совет – и мама и папа. После прояснения ситуации виновника поставили в угол, несмотря на его честные глаза и отрицание проступка.
Из этого примера мы видим, что ложь наказуема. Однако педагогические промахи родителей способствуют формированию плохого поведения, ну а жизнь будет его в дальнейшем только усиливать.