Читать «Пальчиковые игры и гимнастика для малышей» онлайн - страница 9

Заблудилась, слезы градом,А колодец – рядом.

Совет

Можно предложить ребенку игру «Путешествие». На листе бумаги нарисуйте длинную запутанную дорожку. Можно изобразить грибы, цветы или животных, домики и т. д., которые встретятся на пути. Малыш должен «пройти» по дорожке, используя указательные и средние пальчики. Участвуйте в игре, подсказывая: «здесь мы медленно бредем под гору», «здесь быстро бежим с горки», «остановились, помечтали», «сели, посидели» (малыш сгибает пальчики, будто садится). Когда ребенок начнет говорить, можно спрашивать у него, что он видит, кого встречает, где гуляет.

Обратите внимание!

Упражнение подготавливает руку к рисованию.

Барашеньки

Согнутые средние и указательные пальцы обеих рук – это «рога» двух барашков. Раскрытые ладони – это глаза совы, изображайте, как она ими хлопает, сжимая кулаки. Прямые средние и указательные пальцы обеих рук – это рога козлика.

На мосту у речки раноПовстречались два барана.Барашеньки крутороженькиПо лесам ходили,По дворам бродили,На скрипочке играли,.() потешали.А совища из лесищаГлазищами хлоп-хлоп.А козлище из хлевищаНожищами топ-топ.

Совет

Побеседуйте с малышом о персонажах потешки. Спросите, как блеет барашек, как – козлик. Покажите, как ухает сова, как она хлопает крыльями. Повторите вместе с малышом.

Обратите внимание!

Упражнение развивает воображение и мышцы пальцев, подготавливает к рисованию.

Хлопоты

Загибайте по очереди все пальчики на обеих руках. При произнесении последних строчек малыш шевелит пальчиками обеих рук.

В домике нашем пять этажей:Первый этаж для семейства ужей,Ежик живет на втором этаже,Третий этаж для куниц и чижей,Четвертый этаж занимает синица,Пятый сова – очень умная птица.Что ж, не пора ли обратно спуститься:На пятом сова,На четвертом синица,Ниже чижи, по соседству куницы,Еж проживает у нас на втором,Ниже ужи, мы еще к ним придем.

Обратите внимание!

Выполняя это упражнение, малыш знакомится с понятием последовательности.

Топ-топ

На ладонь левой руки поставьте пальцы правой. Выполняйте действия, описанные в стихотворении (легкий массаж кончиков пальцев и ладошек). Повторите то же самое с другой рукой.

По дорожке, на порожкеТоп-топ!Дружно топают две ножки —Топ-топ!Уходи с дороги, кот,Наша деточка идет!

Совет

Подбирайте для ребенка упражнения, способствующие развитию координации движений, укреплению мышц тела.

Овечка

Обопритесь на локоть и сожмите пальцы в кулак. Выпрямите большой и указательный пальчики, соедините их в кольцо.

Раскройте ладонь и чуть согните пальцы, изображая гребешок.

Как у нашей у овечкиШерстка завита в колечки.Ну-ка, Ваня-пастушок,Поищи-ка гребешок.

Совет

Это упражнение хорошо тренирует мышцы пальчиков.

Ищем маму

Ритмично сжимайте и разжимайте кулачки поочередно на обеих руках.

Ты, котенок, не пищи,Лучше маму поищи.Ты, цыпленок, не пищи,Лучше маму поищи.Ты, утенок, не пищи,Лучше маму поищи.

Можно продолжить потешку, вставляя вместо слов «котенок», «цыпленок», «утенок» другие слова, например: «Поросенок, не пищи…».