Читать «111 баек для педагогов» онлайн - страница 6

Комментарий. В процессе воспитания от родителей ребенок слышит много выражений, смысл которых ему часто непонятен. Взрослые не считают нужным убедиться в правильном понимании собственным ребенком содержания того или иного высказывания.

При этом некоторые фразы могут вызывать у детей желание их проверить. Здесь особую роль играет детское любопытство. Ребенок считает, что в этом нет никакой опасности, то есть слова взрослых не содержат угрозы и не вызывают беспокойства. В таких ситуациях малышу просто хочется воплотить в реальность необычные высказывания близких людей. К последствиям своих поступков дети демонстрируют весьма некритичное отношение при отсутствии необходимого жизненного опыта.

Здесь рекомендации могут быть следующими. С детьми желательно обмениваться не только короткими фразами, намеками или фразеологизмами, но и предоставлять им развернутые комментарии относительно содержания высказываний взрослых. Благодаря этому становится возможным формирование жизненно важных навыков. Если родители и педагоги подробно рассказывают ребенку о разных поступках и их последствиях, то у него реже возникает потребность самостоятельно создавать рискованные ситуации. Родители способны направлять социальную активность детей в позитивную сторону, подсказывая целесообразность тех или иных действий.

Нежелательно оставлять ребенка дома одного без контроля, не предлагая полезных занятий.

Диапазон применения байки: консультации для родителей детей, склонных к фантазированию и неадекватным действиям.

№ 6. Байка «Все будет как по маслу». Часть 2: «Эксперимент Илюшеньки с маслом»

В жизни Илюшеньки уже случалась история с запором, а потом расстройством желудка. Будучи на приеме у врача во время лечения, он запомнил слова доктора: «Все будет как по маслу». Илюшенька решил, что если в организме будет много масла, то это хорошо. Масло он очень любил, а в холодильнике нашлось сразу две пачки вкусного сливочного масла. Первую Илюшенька съел легко, а вот на второй ему стало плохо. Мальчишку рвало.

«Как же так? – думал Илюшенька. – Мама говорила, что сливочное масло очень полезно, и врач подтвердил ее слова. А что теперь получается?»

Мама отвела плачущего Илюшеньку к врачу. Доктор «спас» его с помощью клизмы. После тяжелых испытаний, связанных с многократным посещением туалета, измученный ребенок спросил у мамы: почему все так плохо закончилось? Мама что-то сказала о чувстве меры и важности золотой середины. Теперь Илюшеньке оставалось выяснить: что же такое золотая середина.

Мораль. Недостаток социального опыта обусловливает повышенную внушаемость ребенка и провоцирует поспешность в формулировании собственных выводов.

Комментарий. Моя студентка Ксения Х. по поводу реакции детей на воспитывающие высказывания родителей написала: «Мне самой так говорили, и хотя я понимала это просто как шутку, все равно донимала маму с папой вопросами о том, как именно все произойдет и что с этим делать. Родители часто были не рады, что рассказали мне очередную историю».

Обратите внимание, что с момента этих переживаний Ксении прошло 15 лет. Однако именно неосознанное чувство неопределенности после абстрактных выражений родителей до сих пор не дает девушке покоя. Происходит своеобразная эмоциональная экстраполяция: «В детстве не все понимала и по-прежнему о многом не догадываюсь». Добавьте сюда несколько неприятных историй, и недолго ждать гнетущего комплекса неудачницы.