Читать «Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе» онлайн - страница 67
Н. И. Левшина
Сложившаяся ситуация требует поиска новых подходов в подготовке молодежи к семейной жизни, а также создания специальных психолого-педагогических и социально-педагогических условий для формирования у учащихся осознанной личностной мотивации к браку. Важно, чтобы молодой человек смог не только противостоять «разломам» социальной действительности, но и сформировать для себя важные ценностные ориентиры в системе «человек-семья-общество», что предполагает, на наш взгляд, получение определенных знаний, установок и умений применять их на практике.
Программа учебной дисциплины
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Цель курса: формирование у юношей и девушек потребности в создании семьи, личностной готовности студентов к браку и семейной жизни.
1.2. Задачи курса:
1) Формировать теоретические знания о семье как социальном институте.
2) Воспитывать высоконравственные межличностные отношения.
3) Выработать позитивную установку на семью и брачные отношения.
1.3. Требования к уровню освоения содержания курса:
Реализация спецкурса «Основы семейной жизни» позволит учащимся:
• получить теоретические знания по психологии и педагогике семьи;
• углубить знания по психологии семейных отношений;
• приобрести умения правильно строить внутрисемейные отношения и воспитывать детей.
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Разделы курса
1) Особенности возрастно-полового развития человека.
2) Особенности межличностных отношений юношества.
3) Брак и семья.
4) Основные ценности семьи.
5) Семья и дети.
2.2. Темы и краткое содержание:
РАЗДЕЛ 1. ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНО-ПОЛОВОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА.
Природные свойства личности, ее индивидуально-психологические особенности. Система потребностей, мотивов, интересов личности. Возрастные особенности полового развития и психофизиологические особенности полов. Представление личности о себе, ее «Я-образ».
РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЮНОШЕСТВА.
Понятия о психологии межличностных отношений, о нравственных основах взаимоотношений между юношами и девушками, о товариществе, дружбе и любви, о культуре поведения влюбленных, добрачных половых связях и их последствиях. Взаимосвязь моды, красоты и здоровья.
РАЗДЕЛ 3. БРАК И СЕМЬЯ.
Зависимость прочности семьи от сохранения ею традиционной формы нравственности, характерной для данной культуры. Характеристика основных функций семьи. Стадии жизненного цикла семьи. Особенности формирования супружеской пары. Семейное законодательство. Характеристика молодой семьи: адаптация молодых супругов к семейной жизни, организация семейного быта, формирование родительских позиций в период ожидания ребенка, причины конфликтов и т. д.
РАЗДЕЛ 4. ОСНОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ.
Характеристика нравственно-психологического климата в семье. Психологическая совместимость супругов. Воспитание будущего семьянина. Причины возникновения семейного неблагополучия. Развод как социально-нравственное явление.
